- 数与式
- 有理数的乘法
- 倒数
- 有理数的乘方
- + 有理数的混合运算
- 有理数加减乘除混合运算
- 有理数加减乘除混合运算的实际应用
- 程序流程图与有理数计算
- 算“24”点
- 含乘方的有理数混合运算
- 计算器——有理数
- 近似数
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
七年级一班共有48名同学，班级决定每人购买一本定价为5元的《中学生数学学习手册》，书店对购买50本及50本以上者给予九折优惠，请你设计一下，怎样买书最省钱?
）
的相反数与
的商是多少？先计算，再阅读材料，解决问题：
（1）计算：
（2）认真阅读材料，解决问题：
计算：
÷（
）
分析：除法没有分配律，无法运用简便运算。但可以先交换除数与被除数的位置，求出原式的倒数.
解：原式的倒数是：
（）
＝（）×30
＝
×30﹣
×30+
×30﹣
×30
＝20﹣3+5﹣12
＝10
故原式＝．
请你根据对（2）题的理解，按照“先求倒数”的方法计算：
（1）计算：
（2）认真阅读材料，解决问题：
计算：
÷（）分析：除法没有分配律，无法运用简便运算。但可以先交换除数与被除数的位置，求出原式的倒数.
解：原式的倒数是：
（
）＝（
）×30＝
×30﹣×30+×30﹣×30＝20﹣3+5﹣12
＝10
故原式＝
．请你根据对（2）题的理解，按照“先求倒数”的方法计算：
计算：
（1）(﹣6)﹣(﹣10)+(﹣8)﹣(+2)
（2）9+5×（﹣3）﹣（﹣2）2÷4
（3）(﹣
)×(﹣36)
（4）﹣14﹣（1﹣0.5）×
×[2﹣（﹣3）2]．
（1）(﹣6)﹣(﹣10)+(﹣8)﹣(+2)
（2）9+5×（﹣3）﹣（﹣2）2÷4
（3）(﹣
)×(﹣36)（4）﹣14﹣（1﹣0.5）×
×[2﹣（﹣3）2]．