- 数与式
- + 有理数的乘法
- 两个有理数的乘法运算
- 多个有理数的乘法运算
- 有理数乘法的实际应用
- 倒数
- 有理数的乘方
- 有理数的混合运算
- 计算器——有理数
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- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
我们在学习有理数乘法运算时研究了下面的问题,规定:水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负,若水位每天下降 3cm,今天的水位记为 0cm,那么五天后的水位用算式表示正确的是( )
A.(+3)×(+5) | B.(-3)×(-5) | C.(+3)×(-5) | D.(-3)×(+5) |
某种产品的原料提价,因而厂家决定对产品进行提价,现有三种方案:方案一,第一次提价10%第二次提价30%;方案二,第一次提价30%,第二次提价10%;方案三,第一、二次提价均为20%,三种方案哪种提价最多( )
A.方案一 | B.方案二 | C.方案三 | D.不能确定 |
a、b为两个有理数,若a+b<0,且ab>0,则有( )
A.a<0,b<0 ![]() | B.a>0,b>0 | C.a,b异号 ![]() | D.a,b异号,且负数的绝对值较大. |
给出如下定义:如果两个不相等的有理数a,b满足等式a-b=ab.那么称a,b是“关联有理数对”,记作(a,b).如:因为
,
.所以数对(3,
)是“关联有理数对”.
(1)在数对①(1,
)、②(-1,0)、③(
,
)中,是“关联有理数对”的是____________(只填序号);
(2)若(m,n)是“关联有理数对”,则(-m,-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”);
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”,其中一个有理数是5,求另一个有理数.



(1)在数对①(1,



(2)若(m,n)是“关联有理数对”,则(-m,-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”);
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”,其中一个有理数是5,求另一个有理数.