题库 初中数学
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给出如下定义:如果两个不相等的有理数a，b满足等式a-b=ab.那么称a，b是“关联有理数对”，记作(a，b).如：因为
，
.所以数对(3，
)是“关联有理数对”.
(1)在数对①(1，
)、②(-1，0)、③(
，
)中，是“关联有理数对”的是____________(只填序号)；
(2)若(m，n)是“关联有理数对”，则(-m，-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”)；
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”，其中一个有理数是5，求另一个有理数.
，.所以数对(3，)是“关联有理数对”.(1)在数对①(1，
)、②(-1，0)、③(，)中，是“关联有理数对”的是____________(只填序号)；(2)若(m，n)是“关联有理数对”，则(-m，-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”)；
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”，其中一个有理数是5，求另一个有理数.
答案(点此获取答案解析）
时，
的值为_____________
的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为多少？
地出发，在东西向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下（单位：千米）：第1次：-4；第2次：+7；第3次：-9；第4次：+8；第5次：+6；第6次：-5；第7次：-2.
；
；
；…．
.
= （n为正整数）
；
.
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