- 数与式
- 正数和负数
- + 有理数的初步认识
- 有理数的概念理解
- 0的意义
- 有理数的分类
- 带“非”字的有理数
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
①将下列各数填入相应的括号中:
0,-2019，7.01,+6,+30﹪,
负数:{ }
正数:{ }
整数:{ }
②.画一条数轴，在数轴上标出以下各点，然后用“＜”符号连起来.
-
；-（-4）；-|-1|；
；0；
；2.5；
0,-2019，7.01,+6,+30﹪,
负数:{ }
正数:{ }
整数:{ }
②.画一条数轴，在数轴上标出以下各点，然后用“＜”符号连起来.
-
；-（-4）；-|-1|；；0；；2.5；下列说法正确的是（ ）
| A．一个有理数不是正数就是负数 | B．一个有理数不是整数就是分数 |
| C．有理数是自然数和负整数 | D．有理数分为整数、分数、正数、负数、0五类 |
下面关于有理数的说法正确的是（ ）
| A．整数和分数统称为有理数 | B．整数包括正整数和负整数 |
| C．有限小数和无限循环小数不是有理数 | D．正数、负数和零统称为有理数 |
将下列各数填入适当的括号内（填编号即可）①3.14，②5，③﹣3，④
，⑤8.9，⑥
，⑦﹣314，⑧0，⑨
（1）整数集合 { …}
（2）分数集合 {
…}
（3）正整数集合{ …}．
，⑤8.9，⑥，⑦﹣314，⑧0，⑨（1）整数集合 { …}
（2）分数集合 {
…}（3）正整数集合{ …}．
，﹣2006，﹣1
，
把下列各数填入相应的大括号里.
-0.78， 3，
， -8.47， -10， 
， 0， －4 .
正数： { … }；
分数： { … }；
非负整数：{ … }；
负有理数：{ … }.
-0.78， 3，
， -8.47， -10， ， 0， －4 .正数： { … }；
分数： { … }；
非负整数：{ … }；
负有理数：{ … }.
，120，－2，0，－3.14，
，
中，负分数有（ ）已知下列有理数：
、
、0、
、
（1）这些有理数中，整数有 个，非负数有 个.
（2）在数轴上表示这些有理数，并把这些有理数用“<”号连接起来．
、、0、、（1）这些有理数中，整数有 个，非负数有 个.
（2）在数轴上表示这些有理数，并把这些有理数用“<”号连接起来．
下列说法：（1）相反数等于本身的数只有0；（2）＋a比－a大；（3）近似数5．31×103精确到百分位；（4）对任意有理数a，（a＋3）2的值总是一个整数；（5）m＋∣m∣是非负数；（6）倒数等于本身的数值只有1．其中正确的个数是（ ）．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |