- 数与式
- 正数和负数
- + 有理数的初步认识
- 有理数的概念理解
- 0的意义
- 有理数的分类
- 带“非”字的有理数
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，
，0.101001，﹣10%，5213，分数的个数是（ ）
，
，
，有理数的个数有（ ）下列关于0的说法错误的是（ ）
| A．任何情况下，0的实际意义就是什么都没有 | B．0是偶数不是奇数 |
| C．0不是正数也不是负数 | D．0是整数也是有理数 |
是负数
，则
或
和1之间的负整数:_____.
，0.01，﹣2019，0，﹣5.
中，负有理数有_____个．学习了有理数的相关内容后，张老师提出了这样一个问题：“在8，－0.5，
，0，－3.7这五个有理数中，非负数有哪几个？”同学们经过思考后，小明举手回答说：“其中的非负数只有8和这两个．”你认为小明的回答是否正确：__________（填“正确”或“不正确”），理由是：_______________________________．
，0，－3.7这五个有理数中，非负数有哪几个？”同学们经过思考后，小明举手回答说：“其中的非负数只有8和这两个．”你认为小明的回答是否正确：__________（填“正确”或“不正确”），理由是：_______________________________．把下列各数的序号填到相应的横线上：
①1；②﹣
；③0.5；④+7；⑤0；⑥﹣6.4；⑦﹣9；⑧5%.
负有理数：________；
整数：________；
正分数：________.
①1；②﹣
；③0.5；④+7；⑤0；⑥﹣6.4；⑦﹣9；⑧5%.负有理数：________；
整数：________；
正分数：________.