（1）五岭逶迤腾细浪， 。(***《七律长征》)
（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（4） ，始于足下。（《老子》）
（5）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）海内存知己，________________ ____。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（7）人们常用“ ， 。”表达对理想和信念的执着追求。（龚自珍《已亥杂诗》）
（8）人生难免不如意，当我们身处困境的时候，不要沮丧，要相信“ ， 。”（陆游《游山西村》）
五岭逶迤腾细浪， 。（***《七律长征》）
杜甫的《春望》中感时伤怀，借“花”、“鸟”抒忧国思家痛苦心情的语句是： ， 。
，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
纸上得来终觉浅， 。
龚自珍的《己亥杂诗》中移情于物，表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是： ， 。
古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。前人成句： ， 。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【小题1】试用生动的语言描绘首联展现的场景。【小题2】诗作尾联运用典故，表达了将士们怎样的情感？
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。 |
| B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。 |
| C．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，是使动用法。 |
| D．《关雎》中“关关”（叠字）形容、鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女向美丽，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。 |
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【小题1】“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？【小题2】下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）
| A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 |
| B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 |
| C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 |
| D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。 |
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之，窈窕淑女，钟鼓楼之。
【小题1】诗中划线的四句诗运用了什么表现手法？请简要赏析。【小题2】孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈对这句话的理解。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【小题1】诗歌中的景物描写为我们展示了一幅怎样的画面？请用简洁的词语概括出来。【小题2】这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
【小题3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
| A．本诗节选自《诗经·秦风》，主要采用了“兴”的表现手法。 |
| B．“蒹葭苍苍，白露为霜”点明了故事发生的季节是严寒的冬天，确定了全诗忧伤、哀婉的感情基调。 |
| C．选文没有直接抒情，而是通过路途的艰难、时间的漫长间接地来表达诗人的内心世界。 |
| D．诗歌多采用重章叠句的形式，上下句或上下章基本相同，产生了回环往复的表达效果。 |
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【小题1】下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：( )| A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《蒹葭》选自其中的《秦风》。 |
| B．“比兴”手法是《诗经》中诗歌常用的手法，《关雎》中就有大量的“比兴”。 |
| C．《关雎》与《蒹葭》都运用了反复的修辞方法。 |
| D．《蒹葭》这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。 |
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
| A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写， 也是比兴手法的巧妙运用。 |
| B．全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 |
| C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才能、脱俗的追求。 |
| D．“乐而不淫，哀而不伤(《论语》）”一句话是孔子点评《关雎》的话。其中的“不淫”是“有节制”的意思，“不伤”是“不至过于悲伤”的意思。 |
| E．诗中“悠哉悠哉”表现了小伙子心情舒畅、洋洋得意。 |
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 |
| B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 |
| C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 |
| D．这首诗表现了主人公对意中人执著追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。 |
| A．“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。 |
| B．“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。 |
| C．“伊人”之境让我们感到理想实现了。 |
| D．诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界水无止境的追求。 |
| A．是起兴句，以引起下文。 |
| B．表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。 |
| C．烘托萧瑟冷漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情。 |
| D．展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、妻凉）的冬日画面。 |