下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（    ）

A．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。

B．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 诗人从落花、春泥展开联想，表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。

C．江塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲•秋思》） 这两句描写极其寒冷的边塞秋天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。

D．因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！（戴望舒《我用残损的手掌》）诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。

①（雨说：四月已在大地上等待久了……）/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
②雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
③我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
④雨说，我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
⑥雨说：我来了，我来的地方很遥远/那儿山峰耸立，白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的
⑦第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
⑨雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
——《雨说》
【小题1】诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？
【小题2】①⑤两节诗内容上有什么联系？
【小题3】结合全诗看，“雨”是一个怎样的形象？作者运用什么表现手法写“雨”的？

用课文原句填空。（8分）
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（2）夫战，勇气也。  ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（3） ， ，国恒亡。（《<孟子>二章》）
（4）面对困难，我们应该像李白在《行路难》中写的那样：“   ，_________   _。”永不放弃对理想的执著追求。
（5）生活中总会遇到困难和坎坷，但是只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说      ， 。

（6分）
（1） ，一览众山小。（《望岳》）
（2）庭下如积水空明， ， 。（《记承天寺夜游》）
塞下秋来风景异，     。（《渔家傲·秋思》）
，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）  ，恨别鸟惊心。（《春望》）

写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每句1分）
①____________，童稚携壶浆。 ②________，________。至今遗恨迷烟树。
③____________，只有香如故。 ④浊酒一杯家万里，____________。
⑤____________，欲语泪先流。 ⑥ 先帝知臣谨慎，____________。

古诗文默写（8分）
（1）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。
（2） ， 。力尽不知热，但惜夏日长。
（3）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。
（4）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。

根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
① ，则无败事。
②采菊东篱下， 。
③笔落惊风雨，  。
④     ，奉命于危难之间。
⑤徜徉于古代诗文长廊，展现在眼前的是一座座人生的丰碑。《茅屋为秋风所破歌》中“ ，     ” 表明了杜甫舍己为人，至死不悔的决心。《行路难》中“ ，    ”体现了李白对理想的执著追求，对未来充满希望。

下列文学常识无误的一项是（ ）

A．《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体断代史。

B．《隆中对》节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》，作者施耐庵，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人。其中《武陵春》是题目。

D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

下列表述有误的一项是（ ）

A．《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。

B．《傅雷家书》中，除了生活琐事之外，傅雷谈论更多的是艺术与人生，目的是让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

C．培根随笔善用比喻，其中很多比喻都成为格言警句。例如，“德行犹如宝石，朴素最美”，“知识就是力量”。

D．林冲在高俅的陷害下，先后误入白虎堂，身陷野猪林，但他一直委曲求全。最后因为陆谦火烧草料场，林冲才被逼上梁山。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
【小题1】《朝花夕拾》是   （作者）唯一的一本回忆散文集，共收录了他的    篇回忆散文。
【小题2】下列文章不属于《 朝花夕拾》 的一篇是（  ）

A．《父亲的病》

B．《琐记》

C．《故乡》

D．《无常》

【小题3】下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？
“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，
——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。”