那时天色尚早,并无童生交卷,周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。
又坐了一会,还不见一个人来交卷,心里想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思。又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。
(节选自《儒林外史》第三回)
内中一个少年幕客蘧景玉说道:“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差,在何景明先生寓处吃酒,景明先生醉后大声道:‘四川如苏轼的文章,是该考六等的了。’这位老先生记在心里,到后典了三年学差回来,再会见何老先生,说:‘学生在四川三年,到处细查,并不见苏轼来考,想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道:“不知这苟玫是贵老师怎么样向老先生说的?”范学道是个老实人,也不晓得他说的是笑话,只愁着眉道:“苏轼既文章不好,查不着也罢了,这荀玫是老师要提拨的人,查不着不好意思的。”
(节选自《儒林外史》第七回)
【小题1】主考周学道对范进关照出于一种什么心态?【小题2】范进的文章真是“天地间之至文”吗?请结合以上选段说明理由。
【小题3】细读以上选段,说说作者在刻画人物的过程中,运用了哪些讽刺手法,有怎样的讽刺效果?
【小题4】下列关于《儒林外史》的表述有误的一项是()
A.“儒林”指的是封建社会里“读书人”或“士人”这个群体。 |
B.严监生伸出两个指头,不肯断气,是为那盗灯里点的是两茎灯草,恐费了油。 |
C.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物,书中的人物常常在登场数回后旋即退场。 |
D.太守王惠到任后,衙门里满是“吟诗声、下棋声、唱曲声”。 |
《格列佛游记》的作者是 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 。书中主人公格列佛游历了“ ”、“ 、”“ ”和“马国(慧骃国)”等四个国家。
(1)第一次见面往往印象最深刻,请你概括说说阿龙纳斯和尼摩船长第一次见面的情形。
(2)阅读下面出自《骆驼祥子》的几段文字,按要求完成任务。
大家正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。大家几乎都怒目往外看,看谁这么不得人心,把门推开。大家越着急,门外的人越慢,似乎故意的磨烦。茶馆的伙计半急半笑的喊:“快着点吧,我一个人的大叔!别把点儿热气都给放了!”
这话还没说完,门外的人进来了,也是个拉车的。一进来,摸住条板凳便坐下了,扎挣着说了句:“沏一壶。”
……
祥子始终没有言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似的跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的面前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。
①解词义,品语言。根据上下文,解释“磨烦”的意思:________________;一个“摸”字,写出了老马此时的身体状态,也为下文________________做了铺垫(结合省略部分作答)。②忆情节,探缘由。回忆选文前后的情节,说说祥子为什么会“仿佛非常疲倦”?
③看动作,做比较。祥子给老者买了“十个羊肉馅的包子”,同样拉车的老王,给杨绛送来了“香油和鸡蛋”,比较一下祥子和老王这一举动背后流露出的人物情感有什么不同。
不知等了多久,始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来,从骆驼的双峰间望过去,什么也看不见,四外极黑。逃吧!不管是吉是凶,逃!
(《骆驼祥子》)
请简述祥子有了跑出军营的想法后,发生了什么事?A.《朝花夕拾》抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。 |
B.《朝花夕拾》批判了当时社会封建思想习俗的不合理。 |
C.《朝花夕拾》写出了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
D.《朝花夕拾》表现了中国农民的生命和活力被扼杀的过程。 |
选段2.他的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼.不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
【小题1】上面这则材料选自老舍先生的代表作,材料中的“他”有一个外号是________。因为________城外军阀混战,大兵们到处抓人抓车,他趁天黑从军营偷跑出来时,顺手拉走三匹骆驼。【小题2】他悲惨的一生中一直有一个________的愿望,可是穷其一生也没能如愿。________(人名)的死,让他彻底堕落。
下面是某名著的一个片段,几位同学对此展开了讨论,请按要求补全对话。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶饮,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
甲同学:这是《朝花夕拾》中_________(填篇名)的片段。乙同学:是的,“我”盼望观看迎神赛会,急切、兴奋又期待,却因_________(填情节)而冲淡。率真玩乐的日子却没有感到高兴,这种沉重感深深地压在“我”记忆中了。
丙同学:如果当时“我”手里的书是<西游记》,或许就能沉浸其中,忘了赛会了。
丁同学:有可能。《西游记》是一部有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,各路神佛妖魔各自神通,_________,_________(填写两个你认为最有趣的故事),这些故事读来让人兴趣盎然。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【小题1】选文是(作者)_______________的散文集《_______________》,刚出版时名为《____________》。【小题2】选文中划线句:“梦似的就背完了”这里的“梦”有哪些含义?
【小题3】(1)“我”在背书前想看五猖会的兴奋,与背书后的扫兴形成了鲜明的 ,这体现作者 的感情。
(2)文中的父亲是怎样的人?