下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
| A．他并没有先“说"，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 |
| B．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。 |
| C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。” |
| D．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。 |
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．通过阅读高尔基的《童年》，让我从阿廖沙身上学到了不少东西。 |
| B．戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。 |
| C．为了防止水土不再流失，我们一定要加大植树造林的力度。 |
| D．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，如红叶，贮满希望之情。 |
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 |
| B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 |
| C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 |
| D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 |
下列句子中没有病句的一项是（）
| A．“朗读者”等节目受到广大观众的喜爱，是因为它们形式新颖、有文化内涵造成的。 |
| B．今年一月，杭州火车站自动售票系统正式启用，这大大方便了人们的出行。 |
| C．随着春天的步伐逐渐临近，使我再也坐不住了，下定决心要去西湖边走一走。 |
| D．进入文澜三个多月了，每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大地改善。 |
下列句子标点符号使用有错误的一项是（）
| A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ |
| B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。 |
| C．市政府对西溪湿地综合保护工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。 |
| D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 |
下列对有关句子的理解和分析，不正确的一项是：( )
| A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 |
| B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 |
| C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 |
| D．“赏赐百千强”中的数字“百千”表示多数。 |
对下列各句所用修辞手法的判断，正确的一项是( )
(1)他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(2)闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
(3)他(闻一多)在给我的信上说:“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
(1)他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(2)闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
(3)他(闻一多)在给我的信上说:“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
| A．拟人 排比 对比 |
| B．比喻 排比 引用 |
| C．比喻 对比 对比 |
| D．拟人 比喻 引用 |
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
| A．截至20日闭馆时，“伟大的变革一庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。 |
| B．能否准确把握作者对鲁迅先生的感情，是读好这篇课文的关键。 |
| C．《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起，塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 |
| D．鲁迅先生之所以让后人铭记的原因，在于他人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 |
判断下面的语句是否运用了比喻的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×"。
（1）北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。（______）
（2）有时凝视久了，自己也仿佛进入画中。（______）
（3）依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。（______）
（4）它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的。（______）
（1）北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。（______）
（2）有时凝视久了，自己也仿佛进入画中。（______）
（3）依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。（______）
（4）它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的。（______）
下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是
| A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景。“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。 |
| B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。 |
| C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。 |
| D．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用比喻的修辞手法，“害羞”一词赋予夕阳下的薄雪以少女的神态、心理，生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。 |