- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 地球
- 地球的形状和大小
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读图，完成下列问题。
(1)三幅地图的图幅大小相同，________图所表示的地区范围最小，内容最详细。
(2)三幅地图的比例尺从大到小排列的顺序依次为________________。
(3)在乙图中，可以看出杭州位于上海的________方向，上海位于苏州的________方向。
(1)三幅地图的图幅大小相同，________图所表示的地区范围最小，内容最详细。
(2)三幅地图的比例尺从大到小排列的顺序依次为________________。
(3)在乙图中，可以看出杭州位于上海的________方向，上海位于苏州的________方向。
地图上A、B两点位于同一条经线上，则A、B两点的相对位置( )
| A．只有南北之分 | B．A点一定位于B点东面 |
| C．只有东西之分 | D．A点一定位于B点北面 |
学会探索：人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型——地球仪，在上面划分了经线、纬线，利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置。请读图，完成要求：
(1) 地球的形状是一个______________________；其平均半径为________千米。图中字母A表示________；字母B表示________。
(2)请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
①__________________________________？
②__________________________________？
(1) 地球的形状是一个______________________；其平均半径为________千米。图中字母A表示________；字母B表示________。
(2)请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
①__________________________________？
②__________________________________？
下面四位同学来自世界各地，从自我介绍中能判断来自热带的同学是( )
A．“我来自四季分明的大草原……”  |
| B．“我最爱的活动是冬天打雪仗、滑雪……” |
| C．“我喜欢家乡的大海，喜欢那大片的橡胶林……” |
| D．“我的家乡冬温夏凉，四季如春，到处繁花似锦……” |
有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说这
样的房子是可能的，你认为应该建在( )
样的房子是可能的，你认为应该建在( )
| A．北极点上 | B．赤道和0°经线的交叉点上 |
| C．南极点上 | D．赤道和180°经线的交叉点上 |
在比例尺是1：500 000的地图上，量得A、B两地的距离是6 cm。若在比例尺是1：200 000的地图上，A、B两地距离是多少厘米？__________
判读以下两幅图，有关AB两点的说法正确的是( )
| A．A点在B点的西北方向，AB都在西半球 |
| B．B点在A点的东南方向，A在南半球，B在北半球 |
| C．A在B的西北向，A在西半球，B在东半球 |
| D．A在B的西南方向，A在北半球，B在南半球 |
读经纬网图判断，四位同学的描述错误的是( )
| A．小敏：我的经纬度是(20°N、40°W) |
| B．小东：我地处北温带，四季分明，属中纬度 |
| C．小伟：我同时站在南、北半球和东、西半球的分界线上 |
| D．小雨：我地处热带，终年炎热，有阳光直射现象 |
关于图中A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是( )
| A．A、B两点所在经线始终平行 | B．A、B两点所在纬线长度相等 |
| C．A点所在经线比B点所在经线长 | D．A点所在纬线比B点所在纬线短 |