- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 地球
- 地球的形状和大小
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲是小施同学测绘的学校操场上旗杆影子长度(分别在夏季和冬季某日的12时测得),则A图是在____测绘的(选填“夏季”或“冬季”)。该现象可运用到房地产开发中“楼间距的确定”,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前、后楼南北方向上的楼间距(如图乙)。

(1)我们北半球的楼间距设计应该参考____(填节气名称)的光照情况。
(2)按上述理论设计,宁波的楼间距应____(选填“大于”“等于”或“小于”)海南的楼间距。
(3)根据实验,判断宁波地区物体影子最短时我国的节气是____。
(4)在宁波市的一天中,旗杆杆顶影子所留下的轨迹最有可能的是图中的____。

A B C D

(1)我们北半球的楼间距设计应该参考____(填节气名称)的光照情况。
(2)按上述理论设计,宁波的楼间距应____(选填“大于”“等于”或“小于”)海南的楼间距。
(3)根据实验,判断宁波地区物体影子最短时我国的节气是____。
(4)在宁波市的一天中,旗杆杆顶影子所留下的轨迹最有可能的是图中的____。

A B C D
地球自转的旋转中心是____,地球自转的周期为_____,地球自转的方向为____;地球公转的中心是____,地球公转的周期为____,地球公转的方向为____。
北回归线地带由于其气候条件优越,孕育了四大古文明,生活在北回归线上的居民一年可以观测到( )
A.没有太阳直射现象 |
B.两次太阳直射现象 |
C.每天都有太阳直射现象 |
D.一次太阳直射现象 |
衢州,被称为“一座宜居宜业宜游的城市”。地理位置位于(29°N、119°E),它属于( )
A.北半球、中纬度 ![]() |
B.南半球、中纬度 ![]() |
C.北半球、低纬度 ![]() |
D.南半球、低纬度 ![]() |
限于活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据,下列现象和事件不能作为证据的是()
A.麦哲伦环球航行![]() | B.太空拍摄的地球照片 |
C.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 ![]() | D.海面上远去的船只船身比桅杆先消失 |
图是某动物园门口的一幅导游图,该图不属于一幅真正意义的地图,因为它缺少地图应具备的某些基本要素,所以在使用该图时,你无法做到的是 ( )


A.辨别方向 |
B.估算距离 |
C.确定自己的游览路线 |
D.确定各种动物的位置 |
阅读下面的图文资料,并回答问题。
材料一:1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上船员们历尽了千辛万苦,还有不少人病死在途中。1521年3月,船队到达菲律宾群岛,麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民杀死最后,船队只剩下1艘帆船和10多名船员他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角终于在1522年9月回到原出发地西班牙麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的航行。
材料二:麦哲伦船队环球航行路线图如下。

(1)麦哲伦坚信大地是_______形的,从地球上的一点出发,一直朝一个方向走,一定能重新回到出发点。
(2)三年的环球航行中,麦哲伦船队先后经过的大洋是_______洋、_______洋、_______洋。
(3)若麦哲伦的船队曾航行到某地,该地的东面是东半球,西面是西半球,南面是南半球,北面是北半球,则该地的经纬度是_______,麦哲伦船队的出发地西班牙位于该地的_______方向。
(4)你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么?___________
材料一:1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上船员们历尽了千辛万苦,还有不少人病死在途中。1521年3月,船队到达菲律宾群岛,麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民杀死最后,船队只剩下1艘帆船和10多名船员他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角终于在1522年9月回到原出发地西班牙麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的航行。
材料二:麦哲伦船队环球航行路线图如下。

(1)麦哲伦坚信大地是_______形的,从地球上的一点出发,一直朝一个方向走,一定能重新回到出发点。
(2)三年的环球航行中,麦哲伦船队先后经过的大洋是_______洋、_______洋、_______洋。
(3)若麦哲伦的船队曾航行到某地,该地的东面是东半球,西面是西半球,南面是南半球,北面是北半球,则该地的经纬度是_______,麦哲伦船队的出发地西班牙位于该地的_______方向。
(4)你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么?___________