- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 著名的星座与恒星
- 阳历和地球公转的关系
- 冬至、夏至、春分、秋分
- 阴历与月相的关系
- 月相
- 日食和月食的成因
- 太阳系与星际航行
- 银河系和宇宙
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
写出与下列诗句相应的农历日期
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 。
（2）去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后。 。
（3）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 。
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 。
（2）去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后。 。
（3）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 。
下列能表示一次完整的月相过程的是（）
| A．A→B→C→D→E→F→G→H→A |
| B．E→A→G→B→F→C→H→D→E |
| C．F→A→G→B→E→C→H→D→F |
| D．E→D→H→C→F→B→G→A→E |
读月相图完成问题
（1）A表示_____ 月，发生在农历________ ；B表示______ 月,发生在农历________ ．
（2）按每月时间安排，顺序为__________ 。
（3）月相为C时，可能发生在__________ ；月相为D时，可能发生在___________ ；
（4）月相为A、B时，日地月三者连线_____ ；为C、D时，日地月三者在__________ ．
（1）A表示
（2）按每月时间安排，顺序为
（3）月相为C时，可能发生在
（4）月相为A、B时，日地月三者连线
读图，回答下列问题：
（1）图中的图形代表_____星座。
（2）图中字母标注的恒星中，为北极星的是____。
（3）如果每天都有一个晴朗的夜晚，那么在我国可以观测到北极星的时间是_____（填“全年”“半年”或“几个月”）。
（4）在秋季的晚上八、九点钟，观测到北斗星斗柄朝_____（填方向）。
（1）图中的图形代表_____星座。
（2）图中字母标注的恒星中，为北极星的是____。
（3）如果每天都有一个晴朗的夜晚，那么在我国可以观测到北极星的时间是_____（填“全年”“半年”或“几个月”）。
（4）在秋季的晚上八、九点钟，观测到北斗星斗柄朝_____（填方向）。
