- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 内能
- 生物体能量的来源和转化
- 热机
- 燃料的热值
- 热平衡方程的应用
- 热量的计算
- 比热容
- 物体内能的改变方法
- 温度、热量与内能的关系
- 化学能与内能的转化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
诗歌被广为吟诵的同时,也因其蕴含丰富的科学知识而更具魅力。以下是小明同学用科学知识对诗歌进行的解释,其中有错误的是( )


A.A | B.B | C.C | D.D |
用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( )


A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大 |
B.试管口的“白气”是水沸腾产生的水蒸气 |
C.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 |
D.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 |
如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热,两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象.单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较,
___
;AB是晶体甲熔化图像上的两个点,该晶体在A点时的内能___B点时的内能.(填“大于”、“小于”或“等于”);若甲晶体为质量为1kg的金属铝,其温度从30℃升高到660℃,需要吸收多少热量____?铝的比热为
。




近日,市场上出现了一种 “ 自发热内衣 ” ,小黄同学对市场上热卖的自发热内衣的宣传产生了质疑。他认为,能量不能凭空产生,如果内衣发热,其内能一定是通过其他能的转移或转化而来的。接着在查阅资料时发现:发热内衣的原料是一种特殊纤维材料,当它吸收人体散发的水分时,纤维分子中的亲水基团与水分子结合,水分子的动能降低,同时转换为热能释放出来。为此小黄设计实验进行验证:将三块相同的标有发热字样内衣样品烘干后取出放到室内,并将三个测温探头放入三块样品的相同位置,室内温度保持 20℃ 不变。由于室内空气湿度较大,内衣开始吸湿。经过半小时的数据记录发现,三块内衣样品的升温幅度最高不超过 4℃ ,半小时平均升温值小于 3 ℃ 。请问:
(1)小黄选用三块相同的内衣样品做实验,其目的是________ 。
(2)样品内衣增加的内能是________ 能转化而来的。
(3)为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低,本实验将如何改进?________
(1)小黄选用三块相同的内衣样品做实验,其目的是________ 。
(2)样品内衣增加的内能是________ 能转化而来的。
(3)为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低,本实验将如何改进?________