- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 欧姆定律
- + 欧姆定律的应用
- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
- 电路的动态分析
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V 3W”字样，小灯泡的I﹣U关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是_____W，电流表的示数为_____A．
如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为U1．R2消耗的功率为P2；当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表的示数为U1′，R2消耗的功率为P2′，且电流表A1的示数为0．9A。已知U1∶U1′=1∶6，P2∶P2′=1∶9，下列结论错误的是
| A．开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表A2的示数为0.1A | B．开关S1闭合，S2、S3断开时，电路消耗的总功率为0.6W | C．开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A2的示数为1.1A | D．开关S1、S2、S3都闭合时，R1和R2消耗的总功率为5.4W |
如图所示的电路，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器R1标有“1A 10Ω”的字样。当滑动变阻错的滑片P在最右端时闭合开关S，通过灯泡L的电流为0.5A，移动滑动变阻器的滑片P，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是（）
| A．向左移动滑动变阻器的滑片P时灯泡变亮 |
| B．滑片P在最右端时通过干路中的电流是0.9A |
| C．R1消耗的电功率范围是1.5W-3W |
| D．电路消耗的总功率范围是2.4w～4.5w |
如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（ ）
| A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比 |
| B．R0的电阻值是10Ω |
| C．该电路最小功率0.05W |
| D．滑动变阻器R的电功率变化范围0﹣0.45W |
两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图7所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（）
| A．乙消耗的电功率为3．6 W |
| B．甲消耗的电功率为3．6W |
| C．甲中的电流小于乙中的电流 |
| D．甲的电阻值小于乙的电阻值 |
如图是A、B两定值电阻的UI图像，由图像中信息可知，通过A导体的电流为0.2安时，A导体两端电压为_____伏；若将A、B两电阻并联接在4伏电源的两端，则电路中干路上的电流为_____安。
如甲图所示为气敏电阻随有害尾气浓度β变化的曲线，某科技小组利用气敏电阻设计了汽车有害尾气排放检测电路，如图乙所示，电源电压恒定不变，R为气敏电阻，L为指示灯。当有害尾气浓度β增大时(指示灯电阻不变)
| A．电压表的示数增大，指示灯亮度增大 |
| B．电压表的示数减小，指示灯亮度增大 |
| C．电压表的示数减小，指示灯亮度减小 |
| D．电压表的示数增大，指示灯亮度减小 |
如图是小明自制的电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计）。
（1）要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是____。
A．点“1”与点“2”连接
B．点“1”与点“3”连接
C．点“2”与点“3”连接
（2）小明在正确完成电路连接后，闭合开关S，在托盘中放100克的砝码时，发现电流表有一示数，若将1千克的物体放在托盘中，则电流表的示数与原来相比应该____（填“变大”“变小”或“不变”）。
（1）要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是____。
A．点“1”与点“2”连接
B．点“1”与点“3”连接
C．点“2”与点“3”连接
（2）小明在正确完成电路连接后，闭合开关S，在托盘中放100克的砝码时，发现电流表有一示数，若将1千克的物体放在托盘中，则电流表的示数与原来相比应该____（填“变大”“变小”或“不变”）。
在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值极大端，这样做能起到保护电路的作用。其原因是闭合开关后
| A．通过电路的电流最小 |
| B．变阻器两端电压最小 |
| C．变阻器电阻发热最大 |
| D．通过电路的电流最大 |
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与_______有关；
（2）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场____________（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：____________________；
（3）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例_______。
（1）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与_______有关；
（2）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场____________（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：____________________；
（3）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例_______。