- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 欧姆定律
- + 欧姆定律的应用
- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
- 电路的动态分析
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱_____________（选填“a、b”、“b、c”、或“a、c”）和灯泡_____________联后接入电路中。
如图所示，圆环状合金圈的A点固定接在电路中，滑动触头P可以在圆环上滑动，闭合开关S后，在P从B开始经C滑动到D的过程中，电流表的示数变化是 （ ）
| A．由小变大 | B．先变大后变小 |
| C．由大变小 | D．先变小后变大 |
已知小灯泡正常发光时的电阻为20Ω，通过的电流为0.5A，则小灯泡发光时两端的电压为多少V？如果电源的电压为16V，为使小灯泡正常发光，需要串联一个多少Ω的电阻？
如图甲所示是测电笔的结构，图乙、丙所示是某同学站在地上用测电笔检查插座，请回答：
（1）在图乙和图丙中，正确使用测电笔的是______。
（2）当他正确使用时，笔尖插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的______孔。而此时该同学没有“触电”，其原因是_____________。
（3）若测电笔氖管发光时的电流为0.36毫安，人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，则测电笔中电阻的阻值至少应为______（不计氖管发光时的电阻）。
（1）在图乙和图丙中，正确使用测电笔的是______。
（2）当他正确使用时，笔尖插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的______孔。而此时该同学没有“触电”，其原因是_____________。
（3）若测电笔氖管发光时的电流为0.36毫安，人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，则测电笔中电阻的阻值至少应为______（不计氖管发光时的电阻）。
当加在导体两端电压为6V时，通过的电流为0．2A，则导体的电阻为 Ω；若在该导体两端改为加3V电压，则通过该导体的电流为 A，导体的电阻为 Ω。
如图电路中，电源电压为12伏保持不变，定值电阻R1=7欧，滑动变阻器R0的最大阻值为5欧。当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表示数的变化情况是
| A．5V～12V | B．12V～7V | C．0V～5V | D．0V～12V |
已知小灯泡正常发光时的电阻是20Ω，通过的电流为1安，则小灯泡发光时两端的电压为______V。如果电源的电压为32伏，为使小灯泡正常发光，需要串联一个______Ω的电阻。
如图所示电路，电阻R2=20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.6A。下列说法正确的是（ ）
| A．电阻R1的阻值为40Ω |
| B．电源电压为1V |
| C．通过电阻R2的电流为0.6A |
| D．电路的总电流为0.8A |