- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 欧姆定律
- + 欧姆定律的应用
- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
- 电路的动态分析
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为判断短跑比赛中运动员是否抢跑,某兴趣小组设计了如图所示“抢跑自动指示”电路。其工作原理是:当运动员蹲在起跑器上后,先闭合总开关S;发令时闭合发令开关S1,则发令指示灯亮;运动员听到“起跑”命令起跑后,装在起跑器上的压敏电阻R0立即因受到压力减小,其电阻改变,电磁铁线圈中的电流明显变大,开关S2被吸引而闭合,于是起跑器指示灯亮。

(1)压敏电阻有以下两种类型,则该模型的压敏电阻R0属于哪种类型?__________:
A.阻值随压力增大而增大
B.阻值随压力增大而减小
(2)运动员抢跑时指示灯的发光情况为:_______________。
(3)已知发令控制电路的电源电压U=6伏,运动员起跑后,电磁铁线圈中的电流为0.25安。若压敏电阻R0的阻值为30欧姆,电磁铁线圈的电阻忽略不计,则发令指示灯的电阻为______欧姆。

(1)压敏电阻有以下两种类型,则该模型的压敏电阻R0属于哪种类型?__________:
A.阻值随压力增大而增大
B.阻值随压力增大而减小
(2)运动员抢跑时指示灯的发光情况为:_______________。
(3)已知发令控制电路的电源电压U=6伏,运动员起跑后,电磁铁线圈中的电流为0.25安。若压敏电阻R0的阻值为30欧姆,电磁铁线圈的电阻忽略不计,则发令指示灯的电阻为______欧姆。
在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器应与被测电阻____联;连接实验电路时,开关应处于_____状态,滑动变阻器的滑片应放在________处;在实验中滑动变阻器的作用是__________。
如图所示电路,滑动变阻器滑片P向b端滑动时()


A.电流表A1示数变大,A2示数变小,电压表V示数不变 |
B.电流表A1示数变小,A2示数变小,电压表V示数变大 |
C.电流表A1示数变小,A2示数变小,电压表V示数不变 |
D.电流表A1示数变大,A2示数变大,电压表V示数变小 |
如图所示,A为弹簧测力计,B为铁块,C为螺线管。闭合S时,电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时,电流表的示数将_____,弹簧测力计的示数将_____。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)

两个相同的灯泡和三个相同的电流表如图,则三个电流表的电流大小关系是( )


A.A1>A2=A3 | B.A1=A2>A3 | C.A1>A2>A3 | D.A1=A2=A3 |
某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时,气敏电阻R的阻值将________,电压表的示数将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”),定值电阻R0作用是____________。

如图所示,电阻R1标着“10Ω 1A”,R2标着“5Ω 1.2A”,电流表A1、A2量程均为0~3A,电压表量程0~15V,在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关S后,为保证R1、R2均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过()


A.16V 1A | B.10V 2.2A |
C.6V 1.8A | D.6V 2.2A |
在如图所示的电路中,电源电压为20V,电阻R1的阻值为15Ω,滑动变阻器标有“50Ω,1A”的字样,电压表的量程为“0~3V”或“0~15V”。闭合电键后,电路正常工作。求:

(1)当电压表V的示数为14V时,电路中的电流。
(2)在滑片移动的过程中,求电路中电流的变化范围。
(3)若在电路中再串联一个电流表(电流表选用0~0.6A的量程),要使电路中的电流变化量最大,求滑动变阻器连入电路中的阻值范围。

(1)当电压表V的示数为14V时,电路中的电流。
(2)在滑片移动的过程中,求电路中电流的变化范围。
(3)若在电路中再串联一个电流表(电流表选用0~0.6A的量程),要使电路中的电流变化量最大,求滑动变阻器连入电路中的阻值范围。