压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特性设计了一个探究电梯运动情况的装置，该装置的示意图如下图所示，将压敏电阻平放在电梯内，其受压面朝上，在受压面上放一物体，电梯静止时电流表示数为I₀；当电梯做四种不同的运动时，电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示。下列判断中错误的是（ ）

A．甲图表示电梯可能匀速下降

B．乙图表示电梯可能上升时速度变大

C．丙图表示电梯可能匀速上升

D．丁图表示电梯可能下降时速度变大

某同学用如图电路研究“电流与电阻的关系”。实验室提供了以下器材：电源（电压恒为4.5V，滑动变阻器R₀规格为“10Ω 1A”，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只，电压表（0-3V），电流表（0-0.6A），开关一个，导线若干。

（1）请用笔画代替导线将电路连接完整___。
（2）该同学连接完电路，把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关发现电压表几乎无示数而电流表有示数，出现这种情况的原因可能是定值电阻__（填“短路”或“断路”）。
（3）他排除故障后，继续实验记录了如下数据。老师看后认为第5、6组数据是没有经过实验直接写上去的。请分析老师判断的理由____。

U=3V
序号	1	2	3	4	5	6
电阻/Ω	5	10	15	20	25	30
电流/A	0.60	0.30	0.20	0.16	0.12	0.10

 

两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有：两个实验室用 小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5V”)、两种规格滑动变阻器(“0∼15Ω”、“0∼25Ω”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。

(1)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进 行的操作有效是_____

A．检查滑动变阻器是否断路	B．检查小灯泡是否断路
C．移动滑动变阻器滑片	D．检查开关是否接触良好

(2)两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为 1.5V,电流表示数也相同(如图 a 所示)，此时甲组的灯泡比乙组的暗。
①电流表读数为_____A。
②标有 1.5V 的灯是_____选填“甲”或“乙”)。
③乙组同学所测灯泡的电功率为_____W。

如图所示的电路中，电源电压为 18V 且不变，电阻 R₁ 的阻值为 6Ω，滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样。闭合电键 S 后，电压表 V₁的示数为 6 伏。求：

(1)通过电阻 R₁ 的电流；__________
(2)滑动变阻器接入电路的阻值；__________
(3)若电压表V₁、V₂所接的量程均为 0～15 伏，在保证电路安全工作的情况下，计算滑动变阻器 R₂ 允许接入电路的电阻范围。__________

传感器可以把力学物理量转化成电学信号，然后通过相互之间的函数关系，直接表现力的大小。测量压力大小的压力传感器，工作原理如图所示，其中M、N均为绝缘材料，M、N间有可收缩的导线（电阻大小不计），弹簧上端和滑动变阻器R₂的滑片P固定在一起，电源电压恒为12V，已知压力F的大小与R₂的阻值大小成正比例关系。闭合开关S，压力F₀=0时，滑片P在最上端；压力F₁=1N时，电流表示数为1A，电压示数为3V，当滑片P滑至最下端时，电压表示数为7.5V。求： 

（1）定值电阻R₁的大小；压力F₁与R₂阻值之比k；______   
（2）当滑片P滑至最下端时，压力F₂的大小； ______  
（3）压力F的大小与电压表示数之间的函数关系表达式。______