- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 摩擦起电
- 摩擦起电
- 摩擦起电的实质
- 电荷间的相互作用规律
- 检验物体是否带电的方法
- 判断物体带电性质的方法
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况( )
| A．甲、乙球带异种电荷 |
| B．乙、丙球带同种电荷 |
| C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷 |
| D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷 |
两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（）
| A．A中正电荷通过棒流向B，使B中的两金属片带同种电荷张开 |
| B．B中负电荷通过棒流向A，使B中的两金属片带异种电荷张开 |
| C．金属棒中电流方向从B流向A，B带正电荷 |
| D．金属棒中电流方向从A流向B，B带正电荷 |
如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔 (没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是（ ）
| A．摩擦起电创造了电荷 | B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 |
| C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电 | D．与吸管摩擦过的餐巾纸带负电 |
对所学知识进行及时梳理很重要。小明学习了《电路探秘》有关内容后，作了以下梳理，其中错误的是（ ）
| A．测量电压时，只要不超过量程，可以把电压表直接连在电源的两极 |
| B．欧姆通过实验得出了导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比 |
| C．冬天脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，与摩擦起电有关 |
| D．在研究串联电路电压特点时，为了使结论具有普遍性，需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压 |
取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是
| A．金属杆是导体 |
| B．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 |
| C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷 |
| D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B |
摩擦起电是生活中常见的现象，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是( )
| A．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流 |
| B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流 |
| C．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流 |
| D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流 |
通草球是取自通脱木的茎中的髓削成的，视为轻小物体，能被带电体吸引。小徐在研究电荷性质的时候，将四个通草球相互靠近，相互作用情况如图所示，则有( )
| A．A球一定带电 | B．B球一定带正电 |
| C．C球一定带电 | D．D球一定带负电 |
如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于______（填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带_________电。
如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是( )
| A．吸管两端都带负电 |
| B．吸管两端都带正电 |
| C．吸管的一端带正电，一端不带电 |
| D．吸管的一端带负电，一端不带电 |