- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 液体内部存在压强
- 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- + 流体压强与流速的关系
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，打开水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，E管的液面________（选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液面，这是因为________。
如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）
| A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 |
| B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 |
| C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 |
| D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 |
小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，正确的是（）
| A．“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候 |
| B．飞机受到空气给它的浮力，此浮力就是空气的升力 |
| C．“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的平流层 |
| D．飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压增大 |
科学老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习科学知识，揭示科学规律。下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
现有一架总质量为m的喷气式飞机，以速度v沿水平方向匀速直线飞行，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f=kv2(式中k为常量)，若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计
（1）该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的，则机翼上表面附近压强_________ （填“大于”或“小于”或“等于”）机翼下表面附近压强。
（2）在该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差大小为______。
（1）该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的，则机翼上表面附近压强_________ （填“大于”或“小于”或“等于”）机翼下表面附近压强。
（2）在该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差大小为______。
心脑血管疾病严重威胁着人类健康，每15 s就有一位中国人被心脑血管疾病夺去生命。正确使用阿司匹林可以起到一定的预防作用，阿司匹林的主要化学成分是乙酰水杨酸，化学式为C9H8O4。
(1)乙酰水杨酸中氢、氧元素质量比为_____；其中含碳元素的质量分数是______。
(2)若人的动脉内壁上堆积了脂肪，则动脉管腔将变窄，就可能引起心脑血管疾病。用支架扩张动脉血管，可以在一定程度上缓解病症。请根据压强与流速的关系进行解释。_____
(1)乙酰水杨酸中氢、氧元素质量比为_____；其中含碳元素的质量分数是______。
(2)若人的动脉内壁上堆积了脂肪，则动脉管腔将变窄，就可能引起心脑血管疾病。用支架扩张动脉血管，可以在一定程度上缓解病症。请根据压强与流速的关系进行解释。_____
某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮——_____ ,使超导物质迅速降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当开着窗的模型在环形轨道上快速运行时,会形成一股气流，此时气流会从模型内部流到外界，原因是_____。
下列事例中，违背科学原理的是（ ）
| A．坐在汽车前排的人要系上安全带 |
| B．火车站的站台设置了1米以上安全线 |
| C．用普通铁锅在常压下将水加热到120℃ |
| D．在阳光下，可用一块冰将一张纸点燃 |
普通电瓶车耗电一度，最多能够跑40km，2013年5月由湖南大学学生发明团队研制的超级节能赛车，一度电可跑250km，该赛车质量仅为50kg，运动时“贴地”而行。关于该节能车，下列说法错误的是（）
| A．车身采用密度较小的碳纤维材料，车架采用轻质高强度铝材，以减轻车的质量 |
| B．零部件间摩擦很小，以提高能量转换效率 |
| C．车外观呈线条流畅的水滴形，以减小风阻力 |
| D．车的重心高，不容易翻倒 |
下列事例违背科学原理的是（）
| A．坐在汽车前排的人要系上安全带 |
| B．火车站的站台设置了1米以上安全线 |
| C．用普通铁锅将水加热到120℃ |
| D．在阳光下，用一块冰将一张纸点燃 |