- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- + 液体压强
- 液体内部存在压强
- 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- 流体压强与流速的关系
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
B
D.
在研究液体压强的实验中，某同学做了如下实验，保持压强计金属盒在液体中的深度不变使橡皮膜朝上、朝下、朝水平方向，分别观察U型管左右液面的高度差，这一实验操作主要研究的是
| A．液体压强与深度关系 | B．在同一深度，液体内部向各个方向压强大小关系 |
| C．液体内部是否有压强 | D．不同液体内部是否都有压强 |
在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图1所示的各项操作：
（1）比较图中编号为_____________的3幅图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（2）比较编号为C、D的2幅图，可以知道：_______________________________________
（3）比较编号为D、E的2幅图，可以知道：________________________________________
（1）比较图中编号为_____________的3幅图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（2）比较编号为C、D的2幅图，可以知道：_______________________________________
（3）比较编号为D、E的2幅图，可以知道：________________________________________
2001年6月3日，CCTV在云南扶仙湖第一次现场直播了水下考古的过程，这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠_________来实现的, 深潜器在水面下下潜的过程中,受到水的浮力_______, 水对它的压强______(填” 增大, 不变或减少” ).
如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。”小鱼说：“我在深处，受到的压强大，受到的浮力大。”则
| A．大鱼说法正确 |
| B．小鱼说法正确 |
| C．大鱼、小鱼的说法都错误 |
| D．无法判断 |
先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重为2牛的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）。则（）
| A．溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力大于2牛 |
| B．溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力小于2牛 |
| C．溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2牛 |
| D．溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于2牛 |
学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“
”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）A． | B． | C． | D． |
如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）
| A．甲图：用纸板盖住水杯，倒置后水不流出 |
| B．乙图：吸盘能吸附在墙上 |
| C．丙图：台风能掀开屋顶的瓦 |
| D．丁图：用吸管喝饮料 |
货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里．在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来．为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：
将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图．
请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟________．
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因________．
将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图．
请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟________．
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因________．