- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- + 液体压强
- 液体内部存在压强
- 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- 流体压强与流速的关系
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水,水面离桶上沿0.1米,则离桶底0.2米高处水产生的压强为:()
A.2940帕 | B.1960帕 |
C.980帕 | D.以上都不对 |
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A.酒精(r酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油(r植物油=0.9×103kg/m3)
C.盐水(r盐水=1.1×103kg/m3)
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。(r红墨水≈1.0×103kg/m3)

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A.酒精(r酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油(r植物油=0.9×103kg/m3)
C.盐水(r盐水=1.1×103kg/m3)
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。(r红墨水≈1.0×103kg/m3)
由于液体本身受到_______,又因为液体有流动性,所以液体不但对容器_________和____有压强,而且在液体___________也有压强。
甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示。请判断:

(1)鸡蛋在甲、乙杯中受到的浮力分别记作F甲和F乙,则F甲______F乙(选填“>”“=”或“<”)
(2)________________杯底部所受液体的压强较大(选填“甲”或“乙”)。

(1)鸡蛋在甲、乙杯中受到的浮力分别记作F甲和F乙,则F甲______F乙(选填“>”“=”或“<”)
(2)________________杯底部所受液体的压强较大(选填“甲”或“乙”)。
如图所示,弹簧秤下悬挂一水桶,桶与水的总质量为5千克,用细线系一质量为1.78千克的实心铜球,用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中,使铜球在水中静止不动,且不与桶壁、桶底接触,桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8.9×103千克/米3。试分析、计算在这种情况下

(1)铜球受到的浮力为多大?______
(2)小球缓慢浸入水的过程中,水对桶底的压强是____________ (选填“增大”、“减小”或“不变”),这是因为_________________ 。
(3)根据你的判断,小球缓慢浸入水的过程中,弹簧秤的示数将怎样变化?______________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)

(1)铜球受到的浮力为多大?
(2)小球缓慢浸入水的过程中,水对桶底的压强是
(3)根据你的判断,小球缓慢浸入水的过程中,弹簧秤的示数将怎样变化?
如图所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B物体上放着一个物体A时,B排开水的体积为;若将A取下放入水中静止后,此时A、B两物体排开水的总体积为V2,且V1-V2=2dm3,ρ=3×103kg/m3则水对容器底的压强将_____选填增大、减小或不变),容器底对物体A的支持力是___________。

实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开。如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙,于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h'甲和h'乙表示,使h'甲与h'乙_________,比较________,则_______的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整

对于液体压强,下列说法正确的是:()
A.液体只对容器的底有压强 |
B.液体的重力、体积越大,液体压强越大 |
C.液体的密度越大,液体的压强越大 |
D.同一种液体的压强只跟深度成正比 |