- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- + 机械运动
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下表是某些介质中的声速v.
(1)分析表格中的信息,推断:深度大小可能跟____和____有关。
(2)设海水温度为25°C,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,计算出海水深度。_______
(3)小明在一直铁棒一端敲击了一次,在另一端的小李听到了两次敲击声,两次敲击声间隔2s,求铁棒的长度是多少?______(声音在空气中的传播速度为340m/s)
介质 | v/(m/s) | 介质 | v/(m/s) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 软橡胶(常温) | 40~50 |
水(20℃) | 1480 | 软木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 铁(棒) | 5200 |
(1)分析表格中的信息,推断:深度大小可能跟____和____有关。
(2)设海水温度为25°C,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,计算出海水深度。_______
(3)小明在一直铁棒一端敲击了一次,在另一端的小李听到了两次敲击声,两次敲击声间隔2s,求铁棒的长度是多少?______(声音在空气中的传播速度为340m/s)
某物体从地面某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图所示。对物体的运动情况进行分析,得出结论错误的是( )


A.物体在6s内运动的路程为15m |
B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止 |
C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 |
D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s |
在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/时的速度相向而行,有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头向乙车车头飞去,飞到乙车车头立即反向飞回,飞回到甲车车头又立即转向回飞,向乙车飞去,如此往复,直到两车相遇,已知鸟的飞行总路程为400米,则开始时刻鸟从甲车车头飞出时,两车头之间相距( )
A.500米 | B.300米 | C.200米 | D.600米 |
甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s—t图像如图,下列说法正确的是( )


A.0—![]() |
B.![]() ![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.0—![]() |
如图所示,轿车从某地往杭州方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分,当到达B地时,钟表显示为10时45分。求:

(1)若以司机所戴的帽子为参照物,轿车是运动的还是静止的?______
(2)轿车从A地到B地的速度是多少?______
(3)轿车若仍以该速度继续匀速行驶,则从B地到达杭州需要多长时间?______

(1)若以司机所戴的帽子为参照物,轿车是运动的还是静止的?______
(2)轿车从A地到B地的速度是多少?______
(3)轿车若仍以该速度继续匀速行驶,则从B地到达杭州需要多长时间?______
有一段长为50米的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,请问:
(1)经过多少秒可以听到第一次敲击声(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次是5200m/s,1500m/s,340m/s)
(2)通过计算说明敲击一次能听到几次声音(人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s).
(1)经过多少秒可以听到第一次敲击声(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次是5200m/s,1500m/s,340m/s)
(2)通过计算说明敲击一次能听到几次声音(人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s).
甲、乙两位同学进行百米游泳赛,发令后经过一段时间,他们的位置如图所示。如果把他们的运动看作匀速直线运动。分别作出的在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象,其中正确的是


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号,第一次发出信号到测速仪接收到信号时用时
,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时
,若两次发出信号的间隔是
,汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是____m,汽车速度是____
.(超声波速度是
)






某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖,他大喊一声,历时五秒后听到回声,已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒,求:
(1)若汽艇静泊在水面,它离高崖多远?______
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去,他喊时离高崖多远?_____听到声音时离高崖多远?____
(1)若汽艇静泊在水面,它离高崖多远?______
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去,他喊时离高崖多远?_____听到声音时离高崖多远?____
慢跑堪称健身之首选,为研究普通成年人慢跑的推荐速度及步频,小丹查阅到如下资料:
[资料1]能量代谢当量MET是一种表示运动强度的重要指标,定义1 kg体重在1 min内消耗3.5 ml氧气的运动强度为1 MET;
[资料2]成年人在不同步行速度下,步频的统计数据及相应的能量代谢当量如下表:
(1)一步走过的距离称为步幅,单位时间内走的步数称为步频。步行速度ν与步频f步幅L之间的关系式是v=________。
(2)小丹的妈妈体重50 kg,当她以6.4 km/h的速度步行3.2 km,共消耗了________mL氧气。请写出实验室电解水的文字表达式________,以及氧气的一条化学性质:________。
[资料1]能量代谢当量MET是一种表示运动强度的重要指标,定义1 kg体重在1 min内消耗3.5 ml氧气的运动强度为1 MET;
[资料2]成年人在不同步行速度下,步频的统计数据及相应的能量代谢当量如下表:
步行速度ν(km/h) | 步频f(1/min) | 能量代谢当量(MET) | ||
男 | 女 | 男 | 女 | |
4.8 | 113.06 | 115.68 | 4.02 | 3.96 |
5.6 | 119.61 | 123.01 | 4.58 | 4.58 |
6.4 | 126.01 | 131.00 | 5.46 | 5.50 |
(1)一步走过的距离称为步幅,单位时间内走的步数称为步频。步行速度ν与步频f步幅L之间的关系式是v=________。
(2)小丹的妈妈体重50 kg,当她以6.4 km/h的速度步行3.2 km,共消耗了________mL氧气。请写出实验室电解水的文字表达式________,以及氧气的一条化学性质:________。