- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- + 运动和力
- 运动和力
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安装自行车车轮上气门芯的小橡皮管时，若把气门芯在水中浸一下，则再安装小橡皮管就非常容易。这是因为这样做（）
| A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦 |
| B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦 |
| C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力 |
| D．增大了气门芯与橡皮管之间的压力 |
下列事例中，属于通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）
| A．汽车打滑时，常在轮胎上铺一些碎石或稻草 |
| B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 |
| C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下 |
| D．体操运动员上高低杠前，在手心涂抹镁粉 |
两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4∶2∶1。若砖块A对砖块B的压力是FA，压强为pA；砖块B对地面的压力是FB，压强为pB，则FA∶FB和pA∶pB分别是（）
| A．1∶2，2∶1 |
| B．1∶2，1∶2 |
| C．1∶2，1∶1 |
| D．1∶1，1∶1 |
如图所示，物体A重5N，力F大小为8N，请写出不同情况下受力面MN受到的压力的大小。
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______沙滩上留有深浅相同、大小不同的两对脚印，则（）
| A．大脚印的人对沙滩的压强大 |
| B．小脚印的人对沙滩的压力大 |
| C．大、小脚印的人对沙滩的压力相同 |
| D．大、小脚印的人对沙滩的压强相同 |
下列对压强公式p＝
的理解，正确的是（ ）
的理解，正确的是（ ）| A．压力增大，压强也一定增大 | B．受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比 | C．受力面积越小，压强一定越大 | D．压力一定时，压强跟受力面积成正比 |
下列有关摩擦利弊的说法，正确的是（）
| A．人走路时，鞋与地面之间的摩擦是有害的 |
| B．火车的车轮与铁轨之间的摩擦是有害的 |
| C．皮带与皮带轮之间的摩擦是有益的 |
| D．机器转轴处的摩擦是有益的 |
滑板运动已经成为年轻人的时尚运动。滑板由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，则（）
| A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 |
| B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 |
| C．滑板轮表面光滑是为了变滚动为滑动，增大摩擦 |
| D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 |
一名普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）
| A．50牛，103帕 |
| B．50牛，104帕 |
| C．500牛，104帕 |
| D．500牛，106帕 |
三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的实心圆柱体（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝），把它们竖直放置在水平地面上，三个圆柱体对地面的压强关系为（ ）
| A．铜柱最大 | B．铁柱最大 |
| C．铝柱最大 | D．一样大 |