- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 影响化学反应速率的因素
- + 认识几种化学反应
- 氧化反应
- 化合反应及其应用
- 分解反应及其应用
- 置换反应及其应用
- 复分解反应及其应用
- 还原反应
- 识别化学反应基本类型
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D |
实 验 装 置 | ![]() 硫在氧气中燃烧 | ![]() 测定空气中氧气含量 | ![]() 铁丝在氧气中燃烧 | ![]() |
解 释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜片;隔绝空气 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
硅材料是太阳能电池及电脑芯片不可缺少的材料,多晶硅生产过程中的一个重要反应为:SiO2+2C
Si +2CO↑,该反应的类型属于( )

A.化合反应 | B.分解反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |
在CuO+C
2Cu+CO2↑与CuO+CO
Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂。
①分析并归纳上述两个反应中的还原剂的化合价变化规律:____________________________。
②根据你的规律,判断反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是_____________。


①分析并归纳上述两个反应中的还原剂的化合价变化规律:____________________________。
②根据你的规律,判断反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是_____________。
下列化学反应中,属于复分解反应的是()
A.2H2+O2 点燃2H2O |
B.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 |
C.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ |
D.2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O |
为适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用如下反应来焊接钢轨间的缝隙:2Al+Fe2O3==Al2O3+2Fe,其中还原剂是( ):
A.铁 | B.氧化铝 | C.氧化铁 | D.铝 |
语文老师在教授《石灰吟》时写了
,CaO+H2O= Ca(OH)2;社会老师在介绍“铁器时代”时写了
。其中没有涉及的化学反应类型是( )


A.化合反应 | B.置换反应 | C.分解反应 | D.复分解反应 |
据《家庭医生报》报道,不少市售面粉添加叫做“吊白块”的漂白剂,它在加热时分解为甲醛和二氧化硫,这两种物质对人体均有害。长期接触甲醛的人群,口、鼻、喉部及肺部肿瘤的发生率会显著增加。请回答:吊白块加热时发生的类型是 反应。
物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“队员”组成,队员只能将球传递给可以与自己发生化学反应的队员。比赛中,由CO2“队员”先发球,
其它“队员”间传接球,最后由CuCl2“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。

(1)B位置“队员”代表的物质是 ;
(2)为实现“快速进攻”,Ca(OH)2除传球给A位置的“队员”外,还能直接传球给 “队员”(填物质名称或化学式);
(3)写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式: 。
其它“队员”间传接球,最后由CuCl2“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。

(1)B位置“队员”代表的物质是 ;
(2)为实现“快速进攻”,Ca(OH)2除传球给A位置的“队员”外,还能直接传球给 “队员”(填物质名称或化学式);
(3)写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式: 。
科学家发明了一种车用制氢装置,其制取氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。该反应的化学方程式为:2B+6H2O
2B(OH)2+3H2,则这个反应属于( )

A.分解反应 | B.化合反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |