- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用了9秒，乙用了10秒，都爬上竿顶（竿长相同）。若甲、乙两人的体重之比是6：5，则甲、乙两人的爬竿功率之是（）
| A．3：4 | B．4：3 | C．25：27 | D．27：25 |
小明为了研究势能的大小的决定因素，他设计了如图甲、乙实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
该实验中势能的大小通过比较______________________来得出。
根据如图乙得出的结论是：______________________________。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
该实验中势能的大小通过比较______________________来得出。
根据如图乙得出的结论是：______________________________。
长为L，重为G的均匀木条，支在中间刚好平衡，如果在其左端锯下全长的1/4，叠放在左端剩余部分的上面，如图，则杠杆（）
| A．仍然平衡 | B．左端下降 | C．右端下降 | D．无法判断 |
匀速水平飞行的飞艇
加速飞行的飞机
减速下降的热气球
等待发射的火箭如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图。
（1）实验前为方便测量力臂长度，应将杠杆调节到_________平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向___________端调节。
（2）实验记录的数据如表所示，收集多组数据的目的是_____；实验得到结论是________________（用字母符号表示）。
（3）图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是____N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将_________。
（1）实验前为方便测量力臂长度，应将杠杆调节到_________平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向___________端调节。
（2）实验记录的数据如表所示，收集多组数据的目的是_____；实验得到结论是________________（用字母符号表示）。
（3）图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是____N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将_________。
探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接，如图。
①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换B斜面，重复实验。②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤。
③换用不同弹簧，重复实验①步骤。记录数据如上表
（1）实验中，通过观察 判断弹簧弹性势能的大小。
（2）比较 （选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。
①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换B斜面，重复实验。②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤。
③换用不同弹簧，重复实验①步骤。记录数据如上表
（1）实验中，通过观察 判断弹簧弹性势能的大小。
（2）比较 （选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。
小丽和爷爷爬楼比赛，同时从一楼出发爬上五楼，结果小丽先上到五楼，已知小丽的体重比爷爷的体重小。若以W1、P1表示小丽做的功和功率，W2、P2表示爷爷做的功和功率，则（）
| A．W2＞W1 | B．W1＞W2 |
| C．P1＞P2 | D．P1=P2 |
“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备．如图所示的“塔吊”，AB是竖直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、D两点间移动，滑轮组重力及摩擦不计。
（1）OE=15m时，若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t，则当滑轮组移到D点（OD=25m）时能够安全起吊重物的最大质量是多少？
（2）OE=15m时，用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m，然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送到指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功？
（1）OE=15m时，若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t，则当滑轮组移到D点（OD=25m）时能够安全起吊重物的最大质量是多少？
（2）OE=15m时，用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m，然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送到指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功？
如图所示是列车上卖食品的手推车。当前轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向下压扶手，如图甲所示，此时的支点在后轮C点；当后轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向上提扶手，如图乙所示。
（1）请分别在图甲和图乙上画出F1、F2对支点的力臂。（____）
（2）试说明哪种情况更省力，为什么？________
（1）请分别在图甲和图乙上画出F1、F2对支点的力臂。（____）
（2）试说明哪种情况更省力，为什么？________
图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知继电器的线圈电阻R0为10Ω，左边电源电压为6V恒定不变。电流表0～30mA量程接入电路，图乙是电流表表盘。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。
（1）该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25℃的位置。
（2）为了节省电能，使温度达到30℃时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻?
（3）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。（改变电阻除外）
| 温度t / ℃ | 0 | 5 | 10 | l5 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 电阻R / Ω | 600 | 550 | 500 | 450 | 420 | 390 | 360 | 330 | 300 |
（1）该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25℃的位置。
（2）为了节省电能，使温度达到30℃时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻?
（3）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。（改变电阻除外）