- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
超市里收银员收款时，往往用一个类似探头的扫描器照射商品上的条形码，扫描器将光信号转化为电信号输入到电脑里，从而识别商品的种类和价格。如图所示，条形码由黑白相间的条纹组成，其中白色条纹能够_____（填“反射”或“吸收”）各种色光。
如图甲测凸透镜的焦距，如图乙“探究凸透镜成像的规律”，实验过程中小明同学将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲可知凸透镜的焦距是40.0cm |
| B．图乙四个位置中，移动光屏，有4个位置上的蜡烛可以在光屏上成像 |
| C．将蜡烛放在丙位置，若凸透镜上有一个泥点，则在光屏上不会出现泥点的影子 |
| D．将蜡烛放在乙位置，光屏应向左移动才能找到清晰的像，此时的成像特点与投影仪的成像原理相 |
在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：
分析表中数据，可以得到一些规律：
（1）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而增大；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角________（填“可能”或“不可能”）达到90°。
（2）当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角等于________°。
（3）根据表中数分新，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更________（填“大”或“小”）。
（4）该同学在得出以上结论后想要继续研究光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律。表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图是光在这几种介质中发生折射的光路：
综合分析表中的数据和图中的光路图可以得出的结论是：当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角。
| 空气中的入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 水中的折射角r | 0° | 22° | 32° | 40° |
| 玻璃中的折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
分析表中数据，可以得到一些规律：
（1）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而增大；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角________（填“可能”或“不可能”）达到90°。
（2）当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角等于________°。
（3）根据表中数分新，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更________（填“大”或“小”）。
（4）该同学在得出以上结论后想要继续研究光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律。表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图是光在这几种介质中发生折射的光路：
| 介质 | 水 | 玻璃 | 冰 | 空气 | 酒精 |
| 光速（m/s） |  |  |  |  |  |
综合分析表中的数据和图中的光路图可以得出的结论是：当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角。
控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪种措施不能减弱噪声（ ）
| A．摩托车的排气管上装有消声器 | B．减少二氧化碳气体的排放 |
| C．市区禁止机动车鸣号 | D．大街小巷两旁种草植树 |
在江心屿玩耍的小科突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，水上轮船的所受浮力和浮沉情况会怎样变化呢？你的看法是：这艘轮船的浮力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），它的位置将_____（选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。
下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是：（ ）
| A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 |
| B．从长江驶入大海的轮船 |
| C．在码头装载货物的轮船 |
| D．海面下正在下沉的潜水艇 |
小明用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”，（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg）
（1）小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F 示与合金块下表面所处深度h的关系图象（如图2中①所示）。请在图2中画出F 浮随h变化的关系图象_____ 。
（2）将合金块分别浸没在水和某液体中（如图1乙、丙所示），比较图1甲、乙、丙可知：ρ水_____ ρ液（填 “＞”“＜”或“＝”）。
（3）合金块的密度为ρ合金＝_____ g/cm3。
（4）若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是_____cm3。
（1）小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F 示与合金块下表面所处深度h的关系图象（如图2中①所示）。请在图2中画出F 浮随h变化的关系图象_____ 。
（2）将合金块分别浸没在水和某液体中（如图1乙、丙所示），比较图1甲、乙、丙可知：ρ水_____ ρ液（填 “＞”“＜”或“＝”）。
（3）合金块的密度为ρ合金＝_____ g/cm3。
（4）若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是_____cm3。
关于上图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（盐水的密度为1.03×103千克/米3）（ ）
| A．a点向下压强比向上压强大 |
| B．a、b两点的压强相等 |
| C．b点压强比c点压强小 |
| D．b、c两点的压强相等 |
在一次拓展课中，小柯同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤如下：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2
②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上；
③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为98.5N：
④记录整理数据，算出大气压的值，分析实验结论。
实验装置如图，请结合你所学的知识分析：
(1)将吸盘沾水湿润的目是：_____。
(2)根据小柯的实验数据，计算得到的大气压的值等于_____帕。
(3)小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明_____。
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2
②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上；
③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为98.5N：
④记录整理数据，算出大气压的值，分析实验结论。
实验装置如图，请结合你所学的知识分析：
(1)将吸盘沾水湿润的目是：_____。
(2)根据小柯的实验数据，计算得到的大气压的值等于_____帕。
(3)小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明_____。
如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ）
| A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙 |
| B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲 |
| C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动 |
| D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以水从乙流到甲 |