- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
春晚上刘谦的魔术，引发了魔术解密潮。在一次联欢活动中小李表演了“摸牌猜点”的小魔术，他用两个手指夹一枚金属图钉就能轻而易举地说出扑克牌是梅花8（如图所示）。小李在这个魔术中主要是利用了
| A．小孔成像原理 | B．光的反射原理 |
| C．光的折射原理 | D．凸透镜成像原理 |
太阳灶是利用________镜对光线的________作用制作而成的，如图所示为在马路的转弯处或岔路口设置的一种镜子，它属于________镜。（填“凸面”或“凹面”）。
如图中有两架飞机，其实一架是实际存在的飞机，另一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，下列有关判断中，正确的是
| A．A是实际飞机，B是该飞机的实像 |
| B．A是实际飞机，B是该飞机的虚像 |
| C．B是实际飞机，A是该飞机的实像 |
| D．B是实际飞机，A是该飞机的虚像 |
近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_____物距，减小人像的大小，从而_____取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）
某同学在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红橙黄绿________紫的色带，受此启发，在测量凸透镜的焦距时，该同学想再进行一个实验：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，看它们的焦距是否相同。你觉得红光的焦距________紫光的焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是_______。
某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下页表。
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。
（2）探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动________钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是________。
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10 cm |  | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10 cm |  | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5 cm | | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5 cm | | 松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。
（2）探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动________钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是________。
许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”），从室内透过防门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像，由此可以断定，门镜的作用于一个（ ）
| A．照相机镜头 | B．幻灯机镜头 | C．放大镜 | D．凹透镜 |
在小孔成像的实验中，若发光体与孔的距离不变，而改变屏与孔的距离，下列判断中正确的是（ ）
| A．屏越远，像就越大 |
| B．不管如何移动光屏，像总是正立的 |
| C．屏越近，像就越大 |
| D．不管怎样移动光屏，像的大小总是不变的 |