- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为
，如图所示。现将浮出水面部分切去，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3，求：
（1）粘合体未被切前的总质量________
（2）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度________
（3）切去二次后，粘合体的最下端对水的压强是多少？________
，如图所示。现将浮出水面部分切去，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3，求： （1）粘合体未被切前的总质量________
（2）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度________
（3）切去二次后，粘合体的最下端对水的压强是多少？________
关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）
| A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同 |
| B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大 |
| C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的 |
| D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 |
小军同学坐客车去我市某景区旅游，在旅途中，他看到路边的路灯急速后退，是以________为参照物的；当车向右转弯时，他的身体向________（填“左”或“右”）倾．
图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（ ）
| A．摩擦力F向下，F＝mg | B．摩擦力F向上，F＜mg |
| C．摩擦力F向上，F＝mg | D．摩擦力F向下，F＞mg |
俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（ ）
| A．西瓜的密度比李子的密度大 | B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力 |
| C．李子下沉过程中所受水的压强不变 | D．李子浸没后，下沉过程所受浮力大小不变 |
小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图)，他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是（ ）
| A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 |
| B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 |
| C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 |
| D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 |
如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（ ）
| A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 |
| B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 |
| C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 |
| D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力 |
某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U 形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示。下列操作中首先要做的是（ ）
| A．应保持两容器内液面相平 | B．尽可能将管内空气抽出 |
| C．用刻度尺测量h1和h2 | D．调节阀门K，改变h1和h2 |
用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在________作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的________。