- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关核能及核电站的说法正确的是（）
| A．目前核电站获得核能的途径是核聚变 |
| B．核电站是利用核裂变释放的核能来发电的 |
| C．核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 |
| D．核电站发电和原子弹爆炸时发生的链式反应，都是不加控制的 |
原子核获得核能的两条途径： 、 。核裂变是质量较大的原子核在 下分裂成2个新原子核，并释放出巨大能量的现象。 是2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核，同时释放出能量的现象。
伏打电池（Voltaic pile）的照片和结构如图。它用圆形的锌板、铜板间隔堆积而成。所有的圆板之间夹放几层盐水泡过的布。下列关于“伏打电池”能量形式转化的叙述正确的是（）
| A．化学能转化为电能 |
| B．电能转化为化学能 |
| C．太阳能转化为电能 |
| D．风能转化为电能 |
“永动机”至今没有创造成功，其原因是（）
| A．科学技术还不够先进 | B．机器不能对外输出能量 |
| C．违背了能量守恒定律 | D．机器只能转移能量，不能转化能量 |
电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手。下列关于此过程中能量转化和守恒的说法，正确的是（）
| A．电能全部转化为机械能，总能量守恒 |
| B．电能大部分转化为机械能，小部分转化为内能，总能量守恒 |
| C．电能全部转化为内能，内能守恒 |
| D．电能转化为机械能和内能，机械能守恒 |
“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具。如图是其结构示意图，使用时将线绕好，然后手持绳的上端自由释放。假如手不提拉，由于空气阻力，“溜溜球”上升的高度将越来越小，这一过程中______能转化为_____能；为使“溜溜球”上升的高度不变，在其上升的过程中，人必须提拉绳子，提拉的过程实质上是人通过绳对“溜溜球”的过程，从而使它的机械能得到不断的补充。
以下事例中不属于机械能转化为热能的是（）
| A．菜刀在砂轮上磨得发烫 |
| B．爆竹点燃后腾空而起 |
| C．两手互相摩擦时手发热 |
| D．铁锤敲打石头，石头发热 |