- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的______。比热容用符号___表示，它的单位是_______________，读作_______________。比热容是物质的一种______，不同物质的比热容是______。水的比热容比砂石____。
小华用钓鱼竿钓起重为15 N的鱼，如图所示，OA＝0.4 m，OB＝2 m。下列说法正确的是（）
| A．用钓鱼竿钓鱼费距离 |
| B．钓鱼竿是个省力杠杆 |
| C．手对鱼竿的拉力F1的大小为75 N |
| D．手对鱼竿的拉力F1的大小为3 N |
做功可以改变物体的内能。外界对物体做功，可以使物体的内能_____。物体对外做功，物体的内能会______。做功的实质：是其他形式的能量与物体_____相互转化的过程。____可以用来量度内能改变的多少。
汽油机飞轮的转速是3000转/分，则可知每分钟内一个汽缸里燃气推动活塞做功的次数是（）
| A．1500次 | B．3000次 | C．6000次 | D．750次 |
甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）
| A．9∶2 | B．2∶9 | C．1∶2 | D．2∶1 |
以下是用热传递的方法改变物体内能的是（ ）
①划火柴
②踢毽子
③放在手心的雪球会慢慢融化
④把袋装牛奶放在开水中加热
⑤量体温时，要将体温计紧贴腋下
⑥砂轮磨刀溅出火星
①划火柴
②踢毽子
③放在手心的雪球会慢慢融化
④把袋装牛奶放在开水中加热
⑤量体温时，要将体温计紧贴腋下
⑥砂轮磨刀溅出火星
| A．①④⑥ | B．①②⑥ | C．③④⑤ | D．④⑤⑥ |
物体内能的改变的方式：_________、_________。热传递的条件是：_________。热传递的实质：是内能从______物体传递到_____物体，或者内能从同一物体的高温部分传递到______部分的过程。热传递的结果是：温度高的物体____热，温度降低，内能就_____；温度低的物体_____热，温度升高，内能就____。
水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是（）
| A．让流动的热水流过散热器取暖 |
| B．汽车发动机用循环水冷却 |
| C．冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 |
| D．在较大的河流上建水电站，用水发电 |
我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．冰在0 ℃时，内能为0 |
| B．这是通过做功的方式改变物体的内能 |
| C．在加热过程中，壶内的温度一直在上升 |
| D．水的温度越高，水分子运动越剧烈 |