- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 分子的构成
- 分子和原子的区别和联系
- + 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（）
| A．m=n | B．m=n+x | C．m=n-x | D．m=x-n |
下列推理不正确的是( )
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
| A．③⑤ | B．①②⑤ | C．①③④ | D．①②③⑤ |
化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）下列有关分子、原子、离子说法正确的是________
（2）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如图2，该反应过程中，属于氧化物的是_______________(写出化学式)，并请写出该反应的化学方程式______________________。
（1）下列有关分子、原子、离子说法正确的是________
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（2）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如图2，该反应过程中，属于氧化物的是_______________(写出化学式)，并请写出该反应的化学方程式______________________。
下列叙述正确的是（）
| A．纯净物一定是由分子构成的 |
| B．由同种分子构成的物质一定是纯净物 |
| C．混合物一定由两种或两种以上元素组成 |
| D．只含有氧元素的物质一定是纯净物 |
下列叙述中不正确的是（）
| A．钠原子失去电子后变成钠离子 |
| B．氯离子失去电子后不能变成氯原子 |
| C．原子的质量主要集中在原子核上 |
| D．化学变化中原子不能再分 |
用序号回答：在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中，选择：
（1）构成物质的基本微粒有_____________________，其中______________是化学变化中的最小微粒，它是由_____________和________________构成的。
（2）Mg和Mg2+因具有相同的__________________数，故属于同种_______________，又因为它们具有不同的________________数，故属于两种不同的微粒。
（1）构成物质的基本微粒有_____________________，其中______________是化学变化中的最小微粒，它是由_____________和________________构成的。
（2）Mg和Mg2+因具有相同的__________________数，故属于同种_______________，又因为它们具有不同的________________数，故属于两种不同的微粒。
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理，下列叙述中不正确的是（）
| A．a为氢分子 |
| B．H＋是b的同位素 |
| C．c为电子 |
| D．d为原子核 |
下列各项：①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤物质的分子个数；⑥各种原子的总数。在化学反应前后，肯定没有变化的是（）
| A．①②③⑤ | B．①⑥ |
| C．②③⑤ | D．①③⑥ |
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+说法中，正确的是（）
| A．它们的化合价相同 |
| B．它们的质子数和中子数都不同 |
| C．它们的核外电子数不同 |
| D．它们的性质完全相同 |