- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应(3NaHCO3＋C6H8O7=C6H5O7Na3＋3H2O＋3CO2↑)，“火山”就会爆发出来。
(1)在物质分类中柠檬酸(C6H8O7)属于________。
(2)这个模拟实验为什么要加水呢？将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中(如图乙)，立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。可见，水在本模拟实验中的作用是_____ 。
(1)在物质分类中柠檬酸(C6H8O7)属于________。
| A．酸 | B．盐 | C．碱 | D．有机物 | E．无机物 | F．化合物 |
下列说法中正确的是( )
| A．能电离出H+的化合物一定是酸 | B．含有酸根的物质不一定是酸 |
| C．pH小于7的一定是酸 | D．能使酚酞试液不变色的一定是酸 |
在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，其主要原因是浓硫酸（ ）
| A．密度比水大 | B．具有很强的腐蚀性 | C．溶于水时放出大量的热 | D．具有很强的吸水性 |
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO2气体。观察到前者变浑浊．后者无明显现象。
甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式__________________________。并从甲图中选出正确的制取装置__________。(填“A”或“B”)
②收集一瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
（2）甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用___________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或 “减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。
甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式__________________________。并从甲图中选出正确的制取装置__________。(填“A”或“B”)
②收集一瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
（2）甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用___________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或 “减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。
下列实例不属于中和反应的是（）
| A．土壤酸化后加入熟石灰改良 |
| B．胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以缓解胃痛 |
| C．蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱的药水就可减轻痛痒 |
| D．金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗 |
有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下。请分析并回答下列问题：
（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；
（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显 色；
（3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有哪些？ 。（填化学式表示）
| 加入NaOH溶液的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；
（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显 色；
（3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有哪些？ 。（填化学式表示）
食品安全、生活用品的安全使用直接关系到人们的健康。近日曝光某些养猪场采用毒物“瘦肉精”饲养生猪，快速增加其瘦肉量。最常见的“瘦肉精”，其化学式为C12H19Cl3N2O，其碳、氢元素质量比为________；正常猪肉的酸碱性大多为中性或弱碱性，而含有该瘦肉精的猪肉会呈酸性，若在含瘦肉精的肉汁中加入紫色石蕊试液，石蕊试液会变为________色。
有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动。
（思考与交流）
（1）上述物质中，不溶于水的是___________(填化学式，下同)。
（2）能溶于水，其水溶液呈蓝色的是___________。
（资料查阅）Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。
（活动与探究）取一定量上述固体粉末，加足量水溶解。
（现象与结论）经上述操作，得到蓝色澄清溶液。
（3）则原固体粉末中一定没有_____________________（填化学式）。
（探索与拓展）为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取50g该粉末，溶于水配成200g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。
（4）通过计算确定50g固体粉末的组成。_____（回答出物质和其质量）
（思考与交流）
（1）上述物质中，不溶于水的是___________(填化学式，下同)。
（2）能溶于水，其水溶液呈蓝色的是___________。
（资料查阅）Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。
（活动与探究）取一定量上述固体粉末，加足量水溶解。
（现象与结论）经上述操作，得到蓝色澄清溶液。
（3）则原固体粉末中一定没有_____________________（填化学式）。
（探索与拓展）为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取50g该粉末，溶于水配成200g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。
（4）通过计算确定50g固体粉末的组成。_____（回答出物质和其质量）
为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 操作方法 |
| A | Fe（Fe2O3） | 加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 |
| B | CaO粉末（CaCO3粉末） | 加足量的水，充分搅拌后过滤 |
| C | NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] | 通入过量CO2气体，充分反应后过滤 |
| D | CuSO4溶液（硫酸） | 加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ）
| A．在稀盐酸中：Ba2+、CO32－、Zn2+ |
| B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl－ |
| C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3－ |
| D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH－ |