- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 物质的性质
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- 空气
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- + 常见的化合物
- 物质的酸碱性
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（
，具有碱的性质）和羧基（
，具有酸的性质）。绿色荧光蛋白具有的性质是（ ）
，具有碱的性质）和羧基（，具有酸的性质）。绿色荧光蛋白具有的性质是（ ）| A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应 |
| B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应 |
| C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应 |
| D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应 |
下列物质的名称、俗称和化学式都相符的是（ ）
| A．氢氧化钠 食盐 NaCl |
| B．氧化钙 消石灰 CaO |
| C．氧化钠 苛性钠 NaOH |
| D．碳酸钠 纯碱 Na2CO3 |
在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
（1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。测定某NaOH溶液的pH，pH_____________7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，当pH____________7。表明稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。
（2）方案二：观察_________________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)
结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________________________
（3）上述两个方案在设计思想上的相同点_________________________________________________
（1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。测定某NaOH溶液的pH，pH_____________7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，当pH____________7。表明稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。
（2）方案二：观察_________________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)
结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________________________
（3）上述两个方案在设计思想上的相同点_________________________________________________
向含Cu SO4和H2SO4的100克混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为l0％的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答：
（1）整个反应过程中，溶液中__________________离子个数不变（填离子符号）。
（2）P点溶液中的溶质是______________________。
（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少?
（1）整个反应过程中，溶液中__________________离子个数不变（填离子符号）。
（2）P点溶液中的溶质是______________________。
（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少?
工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。
（原理思路）利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
（实验方案）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器A的名称___________________________。
（交流讨论）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差________________（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
（方案改进）为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙中A装置的作用是__________________；图乙中E装置的作用是_____________________。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是__________________；反应停止后通空气的作用是_________________。反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是__________________。
（数据分析）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将____________________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（原理思路）利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
（实验方案）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器A的名称___________________________。
（交流讨论）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差________________（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
（方案改进）为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙中A装置的作用是__________________；图乙中E装置的作用是_____________________。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是__________________；反应停止后通空气的作用是_________________。反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是__________________。
（数据分析）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将____________________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）。
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应化学方程式为： 。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应化学方程式为： 。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
| 探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
| 除尽溶液中的CO32－ | ①：取少量溶液于试管中，滴加足量 试剂 | 有白色沉淀产生 |
| 证明溶液中尚存NaOH | ②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 | |
（1）米汤、食盐、食醋、碘酒、纯碱、白糖等均是家庭中常见的物质，遇到下列情况，你需要选用其中的什么物质？
（1）写一封密信，并在需要时显示出内容，可选用________和__________；
（2）刚买回来的蔬菜浸泡在碱性溶液中，能有效除去蔬菜上的残留农药，降低对身体的损害，可选用________________。
（3）卫生部等部门发布公告，撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加这两种物质。其中过氧化钙中氧元素的化合价与过氧化氢中氧元素的化合价相同，则过氧化钙的化学式是_________________。
（1）写一封密信，并在需要时显示出内容，可选用________和__________；
（2）刚买回来的蔬菜浸泡在碱性溶液中，能有效除去蔬菜上的残留农药，降低对身体的损害，可选用________________。
（3）卫生部等部门发布公告，撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加这两种物质。其中过氧化钙中氧元素的化合价与过氧化氢中氧元素的化合价相同，则过氧化钙的化学式是_________________。
某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、CO32-、NO3-。若两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变成无色澄清只含硝酸钠的液体，污染程度会大大降低。关于污染源的分析，你认为正确的是 （ ）
| A．Cl-和NO3-一定不在同一工厂 | B．Na+和NO3-来自同一工厂 |
| C．Ag+和Na+可能在同一工厂 | D．CO32和NO3-可能来自同一工厂 |
已知硝酸是一种强氧化性酸，能把SO32-氧化成为SO42-，则下列实验方案能够确定某未知试液中存在SO42-的是（ ）
| A．取少量试液，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀不溶解 |
| B．取少量试液，加入足量稀硫酸，没有明显现象，再滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀 |
| C．取少量试液，加入足量稀盐酸，没有明显现象，再滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀 |
| D．取少量试液，加入足量稀硝酸，没有明显现象，再滴加Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀 |