- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- + 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_________性。
(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与____________接触而生锈。
(3)防止自行车链条生锈的合理措施是_______________________。用盐酸除铁锈的化学方程式为_______________。
(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是______(填一种)
(5)回收利用废旧金属制品的目的之一是______________。
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_________性。
(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与____________接触而生锈。
(3)防止自行车链条生锈的合理措施是_______________________。用盐酸除铁锈的化学方程式为_______________。
(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是______(填一种)
(5)回收利用废旧金属制品的目的之一是______________。
观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是( )
A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 |
B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 |
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 |
小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗,决定运用所学知识解决这一难题,他进行了如下活动:
①通过测试pH,寻找除锈剂,结果如下表:
②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上,进行擦拭冲洗,铁锈很快被清除;
③查阅资料得知,“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。
根据上述材料,请回答:
(1)铁锈在水中的溶解性为________________ (填“易溶”、“可溶”或“难溶”);
(2)上述物品中,酸性最强的是__________________ ;
(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR,该酸与铁锈反应的化学方程式:____________ 。
①通过测试pH,寻找除锈剂,结果如下表:
物品 | 食用醋 | 洗洁精 | 油污净 | 洁厕灵 |
pH | 3 | 10 | 13 | 1 |
②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上,进行擦拭冲洗,铁锈很快被清除;
③查阅资料得知,“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。
根据上述材料,请回答:
(1)铁锈在水中的溶解性为
(2)上述物品中,酸性最强的是
(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR,该酸与铁锈反应的化学方程式:
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属材料的认识,回答:
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是什么?________
(2)用稀盐酸可以除去铁锈,请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式.________
(3)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是哪些物质?________
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是什么?________
(2)用稀盐酸可以除去铁锈,请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式.________
(3)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是哪些物质?________
用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管________ (选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.铁锈的主要成分是________ (用化学式表示).
(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在________的环境中是否更容易锈蚀.
(3)欲除去铁锈可用________洗的方法,铁制品除锈时________(填“能”或“不能”)长期浸在酸液中.
(4)为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起________的变化.

(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管________ (选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.铁锈的主要成分是________ (用化学式表示).
(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在________的环境中是否更容易锈蚀.
(3)欲除去铁锈可用________洗的方法,铁制品除锈时________(填“能”或“不能”)长期浸在酸液中.
(4)为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起________的变化.
化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面发挥着重要作用.运用所学知识判断下列说法或做法科学合理的是( )
A.金属钨能做灯丝的主要原因是钨的硬度大 |
B.铁生锈是由于铁与氧气作用的结果 |
C.煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒 |
D.在农业生产中采用滴灌智能控制技术,可达到节约用水的目的 |
取一定数量同一种类的铁钉,平均分成两份,分别放在一个空烧杯和一个装有水的烧杯里,每天观察铁钉表面是否生锈,记录铁钉生锈的程度。下列有关这个实验的说法,合理的是()
甲、这个实验可以比较铁钉在水中和空气中生锈速度的快慢
乙、如果找不到同种铁钉,用种类不同的铁钉做这个实验也可以
丙、若放在装有水的烧杯中的铁钉生锈快,可推断,铁钉在液体中容易生锈
甲、这个实验可以比较铁钉在水中和空气中生锈速度的快慢
乙、如果找不到同种铁钉,用种类不同的铁钉做这个实验也可以
丙、若放在装有水的烧杯中的铁钉生锈快,可推断,铁钉在液体中容易生锈
A.仅有甲![]() | B.仅有乙![]() | C.仅有丙![]() | D.甲、丙 |
为了加深记忆,小科同学用下图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。请你根据要求完成下列问题。

(1)稀硫酸能够除铁锈(铁锈的主要成分Fe2O3)。将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液颜色变化,这是因为___________(用化学方程式表示,下同)。不一会,又看到溶液中有气泡冒出,这是因为部分铁钉溶解:____________________________________.
(2)为了验证反应⑤能够发生,应选择的物质是________ ;

(1)稀硫酸能够除铁锈(铁锈的主要成分Fe2O3)。将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液颜色变化,这是因为___________(用化学方程式表示,下同)。不一会,又看到溶液中有气泡冒出,这是因为部分铁钉溶解:____________________________________.
(2)为了验证反应⑤能够发生,应选择的物质是________ ;
A.NaCl溶液 | B.NaOH溶液 | C.Ba(NO3)2溶液 | D.MgCl2溶液 |
下列家庭小实验不能成功的是( )
A.用食盐水除去菜刀表面的铁锈![]() |
B.用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验 |
C.用食醋鉴别食盐和纯碱 |
D.用涂油漆方法防止铁生锈 |
小军同学在探究铁生锈的条件时,将一块生铁浸没在试管里的食盐水中,一段时间后发现试管底部出现了黑色粉末。据此他对黑色粉末的组成做了如下几种猜测:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl3;⑤几种含铁物质的混合物。
(1)你认为小军同学的上述猜测中,不做实验就可排除的是________(填序号),理由是________。你认为黑色粉末还可能是________(填化学式),理由是________。
(2)小军同学将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论。黑色粉末一定是铁粉。你认为小军的结论对吗?理由是________。
(1)你认为小军同学的上述猜测中,不做实验就可排除的是________(填序号),理由是________。你认为黑色粉末还可能是________(填化学式),理由是________。
(2)小军同学将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论。黑色粉末一定是铁粉。你认为小军的结论对吗?理由是________。