- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- + 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“提倡节约，反对浪费”是当前我国打造节约型社会的重要理念。
钢铁锈蚀是造成资源浪费重要因素，研究钢铁防锈措施是摆在面前的重大课题。
（1）铁锈的主要成分是氧化铁，钢铁除锈可以选用的物质是_________________________________ 。
（2）某建筑工地新进一批钢材，为预防其生锈，请你为工人提一种合理建议：_______________ 。
（3）如图是某同学为探究铁钉生锈的条件的实验方案示意图，其中设置乙组的实验目的是______________ 。
钢铁锈蚀是造成资源浪费重要因素，研究钢铁防锈措施是摆在面前的重大课题。
（1）铁锈的主要成分是氧化铁，钢铁除锈可以选用的物质是
（2）某建筑工地新进一批钢材，为预防其生锈，请你为工人提一种合理建议：
（3）如图是某同学为探究铁钉生锈的条件的实验方案示意图，其中设置乙组的实验目的是
将一根部分生锈的铁钉，放入稀盐酸中，可观察到铁钉表面的铁锈______________，同时由于有氯化铁生成，溶液逐渐变为_______色，该反应的化学反应方程式为__________；如果稀盐酸足量将会观察到铁钉表面有气泡产生，这是由于（用化学方程式表示）___________________。
向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是( )
| 序号 | 甲 | 乙 |
| ① | 铜、锌的混台物 | 稀盐酸 |
| ② | 硫酸和硫酸铜的混合溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| ③ | 盐酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化钡溶液 |
| ④ | 生锈的铁钉 | 稀盐酸 |
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．只有② |
一生锈的铁钉放到足量的稀HCl中，铁锈逐渐溶解生成_________色溶液，反应的化学方程式为___________________________，之后又有气体产生，反应的化学方程式为______________________________________________。
检验钢制设备完好性的方法之一是在被怀疑有裂纹处涂上10%的盐酸，过一段时间后，若看到有粗线裂纹，表明该部分原先确有裂纹.涂盐酸产生粗线裂纹的原因是（）
| A．裂纹处尘埃多，起催化作用 |
| B．裂纹处有水分 |
| C．裂纹处贴的表面积大，反应快 |
| D．裂纹处的铁锈跟盐酸所用生成可溶性氯化物 |
铁是目前使用最广泛的金属材料。工业上以赤铁矿为原料在高温下冶炼铁。氧化铁发生反应的化学方程式为 ；每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是 。
为探究铁锈蚀的原因，某学习小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中(如图)，数天后，只有试管I中的铁钉在水面处生锈，其它两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下列问题：
（1）铁制品锈蚀的需要的条件是： _
（2）请写出防止铁制品生锈的常用方法： _ (写出1种方法即可)
（1）铁制品锈蚀的需要的条件是： _
（2）请写出防止铁制品生锈的常用方法： _ (写出1种方法即可)
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关。
（1）电镀或焊接前，常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是Fe2O3）。用化学方程式表示其反应原理____________________________ 。
（2）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为________ 。
（1）电镀或焊接前，常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是Fe2O3）。用化学方程式表示其反应原理
（2）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为
铁制品放入稀盐酸中除锈时，溶液变黄，并常有气泡产生，有关化学反应的方程式是
（1）________________________；
（2）________________________。
（1）________________________；
（2）________________________。
某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．
（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．
①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是 ．
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 ．
（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：
①锥形瓶内压强下降的原因是 ．
（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．
①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是 ．
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 ．
（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：
①锥形瓶内压强下降的原因是 ．