杭州自八月实施垃圾分类，下面展示了生活垃圾的分类和回收的部分环节，请回答：

（1）生活垃圾中的“废铜烂铁”属于__________（选填流程图中的选项）
（2）厨房垃圾在沼气池内被氧化分解过程中，________能转化成内能等，沼气池内温度升高。
（3）若某垃圾焚烧发电厂每天处理垃圾500吨，每吨垃圾可产生热量5.76x10焦，如果这些热量的25%可转化为电能，则每天能发电________焦耳。
（4）垃圾焚烧产生的烟气中含有害气体，如HCl、SO₂和CO等，其中石灰浆可以吸收的气体有_______和_______。

我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”在化学学习中，了解知识的发展历程，自主学习探究，可以促进我们正确理解科学本质。 
（1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中蕴涵的湿法冶铜原理为________________（用化学方程式表示）。
（2）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，该气体在空气中燃烧制造水体现出其具有_________性（填“氧化”或“还原”）。
（3）我校科技社团成员想要探究镁条着火为什么不能用二氧化碳灭火呢？于是进行以下实验，将镁条点燃立即放入二氧化碳集气瓶中，观察到镁条继续燃烧，生成一种氧化物和碳。试写出该化学反应方程式_________。

将一定量的铜锌混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤。向得到的滤渣和滤液中分别加入足量的稀盐酸，均无现象。则滤渣中（  ）

A．一定有银，可能有铜和锌	B．一定有银，可能有铜，一定没有锌
C．一定有银和铜，可能有锌	D．一定有银和铜，一定没有锌

在质量相等、质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的镁粉和铁粉，生成氢气的质量（m）随反应时间（t）的变化如图所示，下列叙述错误的是（ 　）

A．反应结束后稀硫酸都没有剩余

B．A表示镁和稀硫酸发生反应

C．反应结束后消耗的两种金属质量相等

D．反应结束后一定镁剩余

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（    ）

A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

B．某物质可以导电，该物质有可能不是金属单质

C．铝不易被腐蚀，是因为铝的金属活动性弱

D．生石灰和氢氧化钠都能与水反应，所以都能用作干燥剂

向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（　　）

A．ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢

B．从b点到c点，溶液的pH逐渐增大

C．从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种

D．bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

某化学兴趣小组在探究 Mg、Fe、Cu 的性质时进行了如下图所示实验： 

（1）实验一：发生反应的化学方程式________，属于________反应。(填反应基本类型)   
（2）实验二：将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发生烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤液中所含金属离子的可能组成有________。 
①Mg²⁺、Fe²⁺、Cu²⁺    ②Mg²⁺、Fe³⁺    ③Mg²⁺、Fe²⁺  ④Cu²⁺、Fe²⁺

根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈()

A．干燥的空气	B．植物油蒸馏水
C．自来水	D．植物油

在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图像，分析图像得到的以下结论中，正确的是（ ）。

①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢
②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na>Mg=Zn
③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为23:24:65
④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2:1:1

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．

B．

C．

D．