- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性。PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用。
（1）根据上述信息，写出PX的一点化学性质：________。
（2）常温下液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX的蒸发快慢将如何变化？________。
（3）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂的看法不一。下列观点中属于不支持建设PX化工厂的有_______________。（可多选）
（1）根据上述信息，写出PX的一点化学性质：________。
（2）常温下液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX的蒸发快慢将如何变化？________。
（3）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂的看法不一。下列观点中属于不支持建设PX化工厂的有_______________。（可多选）
| A．我国PX供需缺口不断增大，且国内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道 |
| B．针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高 |
| C．生产PX的过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染 |
| D．生产PX的过程中会对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定 |
下列关于物质的变化和性质的描述，不正确的是（ ）
| A．物理性质都是通过物理变化表现出来的 |
| B．需要通过化学变化表现出来的性质称为化学性质 |
| C．蜡烛燃烧现象说明化学变化中一定伴随着物理变化 |
| D．判断物理变化和化学变化的唯一依据是是否有新物质生成 |
下列描述中属于物理变化的是____，属于化学变化的是____，属于物理性质的是____，属于化学性质的是____。
①汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味的气体；④冰块熔化
①汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味的气体；④冰块熔化
科学课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块冒着“白气”的干冰（固态二氧化碳，温度-74℃）放入气球内，并迅速扎紧气球。令人惊讶的现象出现了：气球快速鼓起，同时在气球底部的外壁观察到“白霜”。请分析：
白气是一种________现象（填写物态变化的名称），请解释“白霜”形成的原因________。该过程中气球变大能说明________（选填
白气是一种________现象（填写物态变化的名称），请解释“白霜”形成的原因________。该过程中气球变大能说明________（选填
| A．分子能运动、 | B．分子间的空隙能改变）。 |
下列有关地球上的水发生物态变化的叙述，符合事实的是（ ）
| A．霜的形成是凝华现象，放热 | B．雪的形成是凝固现象，放热 |
| C．露的形成是液化现象，吸热 | D．云的形成是汽化现象，吸热 |
图中甲、乙、丙分别表示某种物质处于固、液、气三种物态中某一状态下分子的排列方式，下列有关论述正确的是( )
| A．物质由甲到乙的变化需要放热 |
| B．物质由乙到丙的变化叫做汽化 |
| C．樟脑丸变小了是由甲到丙的变化 |
| D．霜的形成是由丙到甲的变化 |
科学课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块冒着“白气”的干冰（固态二氧化碳，温度﹣74℃）放入气球内，并迅速扎紧气球。令人惊讶的现象出现了：气球快速鼓起，同时在气球底部的外壁观察到“白霜”。下列说法正确的是（ ）
| A．“白气”是干冰升华形成的二氧化碳气体 |
| B．“白气”的形成过程需要从外界吸收热量 |
| C．“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝固形成的 |
| D．气球鼓起的过程中，二氧化碳分子之间的空隙变大 |
今年夏日连续多晴燥高温，给农业生产和居民生活带来了极大的困扰，为此，8月初，杭州实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤模式”过渡到了“冰雹模式”(如图)，对此下列说法正确的是()
| A．人工降雨所用的干冰是细小的冰块 |
| B．冰雹的形成过程属于液化 |
| C．人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由的控制 |
| D．“南水北调”也是改变水循环路径的举措之一 |