- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_____g，10枚硬币的体积为_____cm3，硬币的密度为_____g/cm3。
将一个金属盖开口向上，放在表面平整的泡沫塑料块上，金属盖与泡沫塑料之间放少量水，再向金属盖内注入深约2mL的乙醚，并用扇子对着乙醚扇，结果发现金属盖下的水会凝成冰。用手把金属盖往上提起来，泡沫塑料块不会掉下来，试解释这一现象。_____
2016年12月，我国首颗“碳卫星”发射升空，使我国在大气二氧化碳监测方面跻身国际前列。下列发射步骤中，一定涉及化学变化的是( )
| A．加注燃料 | B．火箭点火起飞 |
| C．卫星与火箭分离 | D．进入预定轨道 |
“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》杂志评为20世纪最经典的广告词之一，该广告词最能体现钻石的性质是( )
| A．熔点高 | B．硬度大 |
| C．不能导电 | D．化学性质稳定 |
小凡同学在做“观察水的沸腾”的实验。
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_____。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_____℃。
（3）分析图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_____。
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_____。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_____℃。
（3）分析图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_____。
在家庭实验中，小亮所做的下列实验中，利用物质化学性质的是( )
| A．用手扇动闻食醋的气味 |
| B．观察灯泡通电后灯丝变黑 |
| C．探究铁钉锈蚀的条件 |
| D．验证6B铅笔能否导电 |
小聪同学在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）在测量空烧杯质量的过程中，若发现指针指在分度盘的左侧，接下来的操作是_____。
（2）实验测得空烧杯质量如图甲所示，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示，再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，根据以上步骤计算盐水的密度为_____g/cm3。(精确到0.01)
（3）小聪在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为在原有器材的条件下，仍可继续完成实验，于是小聪仅加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是_____。
（1）在测量空烧杯质量的过程中，若发现指针指在分度盘的左侧，接下来的操作是_____。
（2）实验测得空烧杯质量如图甲所示，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示，再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，根据以上步骤计算盐水的密度为_____g/cm3。(精确到0.01)
（3）小聪在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为在原有器材的条件下，仍可继续完成实验，于是小聪仅加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是_____。
我国选手在大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠，比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰___________(填物态变化名称)成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。
有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是(ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精)( )
| A．纯水 | B．酱油 |
| C．酒精 | D．植物油 |
小杨看了中央台《舌尖上的中国》之后，向妈妈展示刚学到的厨艺，他点燃燃气灶，开始烹饪，供燃气灶燃烧的石油气是通过_____的方法液化成液态储存在钢瓶中的；石油气可以燃烧放出热量描述的是_____(选填“化学变化”或“化学性质”)。