- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是（ ）
| A．缓慢加热 | B．均匀受热 |
| C．增大受热面积 | D．缩短实验时间 |
某同学称木块质量时，错把木块放在天平右盘，他在左盘加80g砝码，再将游码移到0.5g处天平，正好平衡，则该木块的质量为（ ）
| A．80.5g | B．80g | C．81g | D．79.5g |
上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是（ ）
| A．质量增大，体积增大，密度增大 | B．质量增大，体积不变，密度增大 |
| C．质量增大，体积增大，密度不变 | D．无法判断 |
有一玻璃瓶，质量10克，当瓶内装满某种液体时，瓶和液体的总质量是40克。当瓶内装一金属块时，瓶和金属块的总质量是90克。若在瓶内先装入该金属块，再加满上述液体，这时瓶的总质量为100克。已知金属块密度是8000kg/m3。
求：(1)金属块的体积。(2)液体的密度。
求：(1)金属块的体积。(2)液体的密度。
温度为0℃时，下列说法正确的是（ ）
| A．水已不存在，全部结成冰 | B．冰已不存在，全部变成水 |
| C．水蒸气不存在，只有冰、水混合物 | D．冰、水、水蒸气都可能存在 |
小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了。关于以上现象解释正确的是（ ）
| A．“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象 | B．“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象 |
| C．“小水珠消失了”是汽化现象 | D．“小水珠消失了”是升华现象 |
下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作，正确的操作步骤排列是（ ）
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡 ②调节横梁螺母，使横梁平衡 ③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量 ④把天平放在水平桌面上
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡 ②调节横梁螺母，使横梁平衡 ③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量 ④把天平放在水平桌面上
| A．①②③④ | B．④②①③ | C．④①②③ | D．④③①② |
下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（ ）
| A．滴水成冰、钢铁生锈 | B．石蜡熔化、水分蒸发 |
| C．粮食酿酒、烟花燃放 | D．汽油挥发、云消雾散 |
容器内盛有部分盐水，在盐水中放入一块淡水凝固成的冰，冰熔化后（ ）
| A．盐水的密度减小，液面上升 | B．盐水的密度减小，液面不变 |
| C．盐水的密度减小，液面下降 | D．盐水的密度不变，液面也不变 |