- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）
① 春天，冰雪消融汇成溪流
② 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
③ 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
④ 冬天，室外地面上出现了霜
① 春天，冰雪消融汇成溪流
② 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
③ 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
④ 冬天，室外地面上出现了霜
| A．① ② | B．② ④ | C．① ③ | D．③ ④ |
前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷撒干冰，干冰进人云层后迅速____成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_____成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量________而为雨滴落到地面。（均填物态变化名称）
人工降雨是用飞机把固态干冰撒在高空，使空中结云，再降雨，其形成原因是（）
| A．干冰能形成云，再降雨 |
| B．干冰熔化就成为雨滴 |
| C．干冰汽化吸热，先降温后，形成云，再降雨 |
| D．干冰升华吸热，先降温后，形成云，再降雨 |
北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（）
| A．是凝华现象且吸热 | B．是凝华现象且放热 |
| C．是凝固现象且放热 | D．是凝固现象且吸热 |
下列叙述存在科学性错误的是（）
| A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 |
| B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 |
| C．水的三态变化属于物理变化 |
| D．地球仪是表示地球的符号 |
0℃的水与0℃的冰相比较:（ ）
| A．0℃的冰比0℃的水冷 |
| B．0℃的水比0℃的冰冷 |
| C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 |
| D．以上说法都不正确 |
下列现象属于升华的有_______，属于凝华的有______。（均填序号）
① 夏天冰棒周围冒白气；
② 灯泡用久了钨丝会变细；
③ 江河解冻；
④ 霜的形成；
⑤ 冰棒上的白粉；
⑥ 严冬室内窗户上的冰花；
⑦ 冰雕没有熔化，却一天天变小；
⑧ 樟脑丸“消失”了；
⑨ 雾淞的形成。
① 夏天冰棒周围冒白气；
② 灯泡用久了钨丝会变细；
③ 江河解冻；
④ 霜的形成；
⑤ 冰棒上的白粉；
⑥ 严冬室内窗户上的冰花；
⑦ 冰雕没有熔化，却一天天变小；
⑧ 樟脑丸“消失”了；
⑨ 雾淞的形成。
用单层棉布包紧一粒卫生球（易升华，升华形成的气体易燃），用火柴对棉布球点火，观察到的现象及原因是（）
| A．棉布球着火，棉布会被烧破。因为棉布的着火点低于火柴火焰的温度 |
| B．棉布球未烧着，棉布烧不破。因为棉布的着火点高于火柴火焰的温度 |
| C．棉布球着火，但棉布并未烧破。因为卫生球受热升华，放出的气体可燃 |
| D．棉布球着火，棉布被烧破，其中包着的卫生球也同时燃烧。因为棉布和卫生球的着火点都低于火柴火焰的温度 |