- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验。她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：
（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中_______________ （选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐。
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀的化学式是________________ 。
（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？_________________ 。
（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀的化学式是
（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？
有一包固体粉末，可能由CaCO3、BaCl2、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成。小科为探究其组成，做了如下实验：
（1）将此固体粉末加水、搅拌、过滤，得无色溶液及白色沉淀；
（2）在白色沉淀中加入足量稀HCl，沉淀有部分溶解，同时产生无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊；
（3）在未溶解的白色沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。
推断：原固体粉末中一定含有 ，一定不含有 ，该粉末可能的组成共有 种。
（1）将此固体粉末加水、搅拌、过滤，得无色溶液及白色沉淀；
（2）在白色沉淀中加入足量稀HCl，沉淀有部分溶解，同时产生无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊；
（3）在未溶解的白色沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。
推断：原固体粉末中一定含有 ，一定不含有 ，该粉末可能的组成共有 种。
NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH随所加氢氧化钠溶液质量而变化，如图所示。其中合理的图像是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时。
意外发现有气泡产生，原因是 。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH随所加氢氧化钠溶液质量而变化，如图所示。其中合理的图像是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时。
意外发现有气泡产生，原因是 。
科学兴趣小组的同学取一定量的某碱式碳酸铜晶体（Cu2(OH)2CO3·2H2O）投一定量入水中，后往其中逐滴加入稀盐酸。
（1）请预测一开始滴入盐酸 （填“是”、“否”）会产生气泡。
（2）某同学通过实验得到沉淀质量、气体质量与加入盐酸的关系
如图1：当加入60 mL盐酸时的总化学反应方程式为 。
（3）若完全反应后产生的气体全部通入100 g 8％的NaOH溶液中充分反应，所得溶液的溶质总质量为 。
（1）请预测一开始滴入盐酸 （填“是”、“否”）会产生气泡。
（2）某同学通过实验得到沉淀质量、气体质量与加入盐酸的关系
如图1：当加入60 mL盐酸时的总化学反应方程式为 。
（3）若完全反应后产生的气体全部通入100 g 8％的NaOH溶液中充分反应，所得溶液的溶质总质量为 。
猜一猜：根据化学小谜语的描述，请在右边空格中写出对应物质的化学式。
（1）我是常见的建筑材料，可用于中和酸性土壤：________________ 。
（2）我可用于清除铁锈，是胃酸的主要成分：______________________ 。
（1）我是常见的建筑材料，可用于中和酸性土壤：
（2）我可用于清除铁锈，是胃酸的主要成分：
有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙，进行如图实验，由图可知，固体粉末中一定含有_______________ ，一定不含有_________________ 。
我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、氯化钡、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能有硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钠中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如图所示的实验。根据以上实验，请你进行有关推断。
（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______ (用化学式表示)。
（2）原营养液的组成可能是______ 。(写出一种可能即可)
（3）在光照下，将细胞数量相等的衣藻和大肠杆菌分别接种到上述营养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（____ ）
（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
（2）原营养液的组成可能是
（3）在光照下，将细胞数量相等的衣藻和大肠杆菌分别接种到上述营养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（
现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应。“→”表示物质问存在相应的转化关系。下列判断合理的是（）
| A．X一定是碳酸钠溶液 |
| B．Y不一定是稀盐酸 |
| C．N转化为铁的反应都属于置换反应 |
| D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应 |