- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列各组物质在水中能大量共存的是（）
| A．H2SO4、Na2CO3、NaOH | B．K2SO4、KCl、K2CO3 |
| C．NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 | D．CuSO4、NaOH、Na2SO4 |
某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠。
（1）该复分解反应能发生的理由是_____________________。
（2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯。
猜想一：只含NaOH
猜想二：含有NaOH和Na2CO3
猜想三：_________________________
（3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液
（1）该复分解反应能发生的理由是_____________________。
（2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯。
猜想一：只含NaOH
猜想二：含有NaOH和Na2CO3
猜想三：_________________________
（3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液
| 实验步骤 | 实验操作 | 预期现象及结论 |
| 1 | 取少量所得溶液于试管中， _________________________ | ____________________________，证明原溶液中不含有Na2CO3 |
| 2 | 另取少量所得溶液于试管中， _________________________ | ____________________________，结合步骤1，猜想一成立 |
“2015年世界钾盐大会于7月9~11日在青海省格尔木市举行”，中国已成为世界第四大钾盐生产国。地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地，主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等。
（1）上述钾肥产品中属于复合肥的是（写化学式）______________________。
（2）实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾和硫酸钾。（假设样品中含有的杂质均不参与化学反应）
（实验目的）通过鉴别，给三种钾肥样品贴上标签。
（实验过程）分别取少量样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号1、2、3号。
（实验探究Ⅰ）李祥：取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中滴加适量稀盐酸，没有观察到明显现象。他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾。
（反思与评价）请你评价李祥的实验结论并说明原因______________________。
（实验探究Ⅱ）张小华：取少量三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显现象；2、3号试管中均出现白色沉淀；接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是_________________________。
（结论与解释）将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标中。____，____，____。
（1）上述钾肥产品中属于复合肥的是（写化学式）______________________。
（2）实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾和硫酸钾。（假设样品中含有的杂质均不参与化学反应）
（实验目的）通过鉴别，给三种钾肥样品贴上标签。
（实验过程）分别取少量样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号1、2、3号。
（实验探究Ⅰ）李祥：取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中滴加适量稀盐酸，没有观察到明显现象。他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾。
（反思与评价）请你评价李祥的实验结论并说明原因______________________。
（实验探究Ⅱ）张小华：取少量三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显现象；2、3号试管中均出现白色沉淀；接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是_________________________。
（结论与解释）将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标中。____，____，____。
向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量。生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）
| A．O﹣a段只生成氢氧化铜沉淀 |
| B．室温下，b点溶液的pH＞7 |
| C．c点溶液中溶质至少有两种 |
| D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加 |
横亘在我省衢江、开化、常山的千里岗山脉的岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是我省制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料。某校科学探究小组同学把一块从三衢山捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度。
请分析回答下列问题：
⑴甲图中装置B的作用是 。
⑵根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。
⑶忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量相等吗？试分析原因 。
①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度。
请分析回答下列问题：
⑴甲图中装置B的作用是 。
⑵根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。
⑶忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量相等吗？试分析原因 。
10克不纯的碳酸钙样品跟足量盐酸反应后，共得到4.44克CO2，且溶液中残留有不溶物。由此可分析在碳酸钙样品中，关于①碳酸镁②碳酸钠③二氧化硅等杂质的含有情况，结论正确的是（）
| A．肯定含有①和③，肯定不含② | B．肯定含有①和③，可能含有② |
| C．肯定含有②和③，可能含有① | D．肯定含有③，可能含有①和② |
如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：
（1）NaNO3和BaCl2两种物质混合后_______________（填“能”或“不能”）发生复分解反应。
（2）写出一个有BaSO4生成的中和反应的化学方程式：___________________。
| | OH— | NO3— | Cl— | SO42— |
| H+ | | 溶 | 溶 | 溶 |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 微 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
（1）NaNO3和BaCl2两种物质混合后_______________（填“能”或“不能”）发生复分解反应。
（2）写出一个有BaSO4生成的中和反应的化学方程式：___________________。
过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。
已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气。
方法1：由Ca(OH)2为原料最终反应制得，其制备流程如图1：
方法2：由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得，其制备流程如图2：
（1）方法1中搅拌的目的是加速溶解。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：
CaC12+H2O2+2NH3•H2O+ ═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是 （填化学式）。
（2）方法2中煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO2•8H2O，反应的化学方程式 _。
（3）这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外)，温度过高会造成氨水挥发外，还能 。
（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是 (填“方法1”或“方法2”)。
已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气。
方法1：由Ca(OH)2为原料最终反应制得，其制备流程如图1：
方法2：由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得，其制备流程如图2：
（1）方法1中搅拌的目的是加速溶解。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：
CaC12+H2O2+2NH3•H2O+ ═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是 （填化学式）。
（2）方法2中煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO2•8H2O，反应的化学方程式 _。
（3）这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外)，温度过高会造成氨水挥发外，还能 。
（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是 (填“方法1”或“方法2”)。
如表是部分食物的pH，有关说法错误的是（ ）
| 食物 | 苹果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
| pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
| A．鸡蛋清能使无色酚酞变红 |
| B．牛奶能使红色石蕊试纸变蓝 |
| C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 |
| D．胃酸过多的人应少喝苹果汁 |