- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
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- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定。在老师的指导下,他设计了如图所示的实验装置,并选用了三种试剂:A 蒸馏水 B 锌、铜合金 C 稀硫酸。根据小科的实验思路,请你思考:

(1)在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,在底部有小孔的试管内应加入 (填写试剂的相应字母标号)。
(2)说明理由: 。

(1)在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,在底部有小孔的试管内应加入 (填写试剂的相应字母标号)。
(2)说明理由: 。
将Mg、Al和Fe分别投入质量相等且过量的稀硫酸中,反应结束后,各溶液的质量仍相等,则投入的Mg、Al和Fe三者的质量关系( )
A.Mg>Al>Fe | B.Fe>Al>Mg | C.Al>Mg>Fe | D.Mg=Al=Fe |
等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中,向两烧杯中分别加入质量分数相等的稀硫酸到过量,下图正确的是( )(相对原子质量:Mg-24,Zn-65)
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
某化学小组的同学为测定铜铁合金粉末中铜的质量分数,先称得两份质量均为m克的合金粉末,然后甲乙两名同学分别按以下两种方案进行实验:

请回答下列问题:
(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是 。
(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:
乙同学计算出合金中铜的质量分数为:
经过同学们讨论,一致认为 同学的计算结果是错误的,原因是 .

请回答下列问题:
(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是 。
(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:

乙同学计算出合金中铜的质量分数为:

经过同学们讨论,一致认为 同学的计算结果是错误的,原因是 .
铁的使用非常广泛,但较容易生锈。
(1)工业上炼铁的反应原理是:3CO+Fe2O3=2 Fe+3CO2,该反应中一氧化碳(CO)会夺取氧化铁(Fe2O3)中的氧,这说明一氧化碳具有 性。
(2)根据下图所示实验现象,可以得出铁生锈的条件之一是 。
(1)工业上炼铁的反应原理是:3CO+Fe2O3=2 Fe+3CO2,该反应中一氧化碳(CO)会夺取氧化铁(Fe2O3)中的氧,这说明一氧化碳具有 性。
(2)根据下图所示实验现象,可以得出铁生锈的条件之一是 。

科学就在我们身边。
(1)婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分。这里的钙、铁、硒是指 ________(填“元素”“单质”或“化合物”)。
(2)用下列材料的对应字母填空。
可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于 。
(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。

(4)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由。 。
(5)天然气的主要成分是
(1)婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分。这里的钙、铁、硒是指 ________(填“元素”“单质”或“化合物”)。
(2)用下列材料的对应字母填空。
A.金属材料 | B.天然有机高分子材料 | C.合成材料 |
(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。

(4)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由。 。
(5)天然气的主要成分是
青铜是铜锡合金。我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是
。下列分析正确的是( )

A.青铜属于合成材料 | B.反应类型属于复分解反应 |
C.二氧化锡是氧化物 | D.CO在反应中是还原剂 |
将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为______________________________________待铁锈消失后又看到______________________现象
物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传球,最后由二氧化碳“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。

(1)A位置“队员”代表的物质是 。
(2)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给铁“队员”外,还能直接传球给 “队员”(填物质名称)。
(3)写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式: 。

(1)A位置“队员”代表的物质是 。
(2)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给铁“队员”外,还能直接传球给 “队员”(填物质名称)。
(3)写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式: 。