- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
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掐去顶的茎还会年年增长吗，原因是什么？（ ）
| A．不会，顶芽有使茎增长的作用 | B．不会，茎的细胞无法伸长 |
| C．会，顶芽下端会愈合，继续增长 | D．会，保留侧芽，依然可以使茎增长 |
幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植。放置在相同且适宜萌发和生长的条件下，连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。
（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出图率将会________，根本原因是________。
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则________组的有机物含量最高。
（3）甲组有一颗种子未萌发，可能原因是________。
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 种植深度 | 6 cm | 11 cm | 18 cm | 25 cm |
| 出土幼苗数量 | 29棵 | 30棵 | 26棵 | 20棵 |
| 未出土幼苗生长情况 | 1棵种子未萌发 | / | 幼苗略有萎缩现象 | 幼苗萎缩现象较明显 |
| 幼苗叶子大小 | 较大 | 较小 | 只有痕迹 | 只有痕迹 |
（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出图率将会________，根本原因是________。
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则________组的有机物含量最高。
（3）甲组有一颗种子未萌发，可能原因是________。
我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的( )
| A．胚乳、子叶、子叶、胚乳 | B．胚乳、胚乳、子叶、子叶 |
| C．胚乳、子叶、子叶、子叶 | D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳 |
如图所示，称A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上（A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请你分析：
实验结果：A种子没有萌发的原因_____。C种子不能萌发的原因_____。
实验结果：A种子没有萌发的原因_____。C种子不能萌发的原因_____。
| A．缺少水分 | B．缺少光照 | C．缺少空气 | D．缺少营养 |
诗词中蕴含着不少科学知识，下列关于诗词的理解中错误的是（ ）
| A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕并没死，只是发育到了蛹的阶段 |
| B．“离离原上草，一岁一枯荣”，这说明草本植物的生长有一定的周期 |
| C．“有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫”，这说明柳树可以用根繁殖 |
| D．“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”，龙井茶是茶树的芽发育成的嫩叶 |
如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）用培养皿A与C进行对照，实验所探究的问题是_____对种子萌发的影响。
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用_____两组培养皿做对照实验。
（3）本实验设计中存在的不足之处是_____。
（4）如果测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？_____。
| 培养皿编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） |
| A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
| B | 3 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布 |
| C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 |
| D | 3 | 培养皿中的种子被水淹没 |
（1）用培养皿A与C进行对照，实验所探究的问题是_____对种子萌发的影响。
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用_____两组培养皿做对照实验。
（3）本实验设计中存在的不足之处是_____。
（4）如果测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？_____。
如图为嫁接过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示__________，②表示_____________。
（2）水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟得到果实，其味道是_________（填“甜的”、“酸的”）
（3）这种繁殖方式叫做___________
（1）图中①表示__________，②表示_____________。
（2）水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟得到果实，其味道是_________（填“甜的”、“酸的”）
（3）这种繁殖方式叫做___________
| A．分裂生殖 | B．孢子生殖 | C．有性生殖 | D．营养繁殖 |
如图是植物开花，结果过程示意图，请回答下列问题。
（1）图中花的主要部分是_____。
（2）花粉粒落在雌蕊的_____以后，受到_____的刺激，就开始萌发，形成花粉管。
（3）花粉管穿过花柱，进入子房，花粉管中的精子与_____结合形成受精卵，珠被发育成_____。
（1）图中花的主要部分是_____。
（2）花粉粒落在雌蕊的_____以后，受到_____的刺激，就开始萌发，形成花粉管。
（3）花粉管穿过花柱，进入子房，花粉管中的精子与_____结合形成受精卵，珠被发育成_____。
下列植物的繁殖方式与获得克隆羊“多莉”的方式具有本质区别的是（ ）。
| A．将马铃薯的块茎切成小块后种植 |
| B．将月季的枝条插入土壤后生根成活 |
| C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 |
| D．秋海棠的叶落地后生根长成新的植株 |