- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱,“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题,科学兴趣小组的同学做了如下探究:
①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组,饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”,B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后,让A、B两组老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如右表:
(1)根据实验结果,我们可以发现__ 组老鼠记忆力比较好。
(2)受该实验的启发,请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议:_ 。
| 老鼠走迷宫所用平均时间(秒) | |
组别 | 第一次 | 第二次 |
A | 90.22 | 83.53 |
B | 32.40 | 20.25 |
①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组,饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”,B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后,让A、B两组老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如右表:
(1)根据实验结果,我们可以发现__ 组老鼠记忆力比较好。
(2)受该实验的启发,请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议:_ 。
用所学的科学知识判断,下列说法正确的是()
A.DNA分子中起遗传作用的片段称为基因 |
B.生物具有遗传的特性,不会变异 |
C.基因由染色体和DNA组成 |
D.基因只存在生殖细胞中 |
小明同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。
提出问题:绿豆种子萌发与哪些因素有关?
已有信息:干燥的绿豆种子不能发芽,完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽,潮湿的种子
在合适的温度下能发芽,发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息作出合理假设。
至少写出三个假设:
假设一:_________________________________________________________。
假设二:__________________________________________________________。
假设三:__________________________________________________________。
小明同学为了研究绿豆种子的萌发与哪些因素有关进行了如下实验:在培养皿底部铺上棉花,绿豆的种子放在棉花上,实验过程与结果如下表所示:
请问:
(1)通过比较_____和_______,证明种子萌发需要__________
比较________和_________证明种子发芽不需要_______
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水
(2)小明同学所采用的实验方法是________________。
提出问题:绿豆种子萌发与哪些因素有关?
已有信息:干燥的绿豆种子不能发芽,完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽,潮湿的种子
在合适的温度下能发芽,发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息作出合理假设。
至少写出三个假设:
假设一:_________________________________________________________。
假设二:__________________________________________________________。
假设三:__________________________________________________________。
小明同学为了研究绿豆种子的萌发与哪些因素有关进行了如下实验:在培养皿底部铺上棉花,绿豆的种子放在棉花上,实验过程与结果如下表所示:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
请问:
(1)通过比较_____和_______,证明种子萌发需要__________
比较________和_________证明种子发芽不需要_______
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水
(2)小明同学所采用的实验方法是________________。
下面是科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线。下列说法错误的是( )


A.为杀死这种细菌,应将它们放在120℃环境中 |
B.这种细菌最适合于50℃的环境中生活。 |
C.随着气温的转暖,该细菌对人体的危险增大 |
D.细菌的生活环境因素仅跟温度有关。 |