某科研团队成功地将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有发育成为完整个体的潜在能力的细胞），并用其克隆出了后代乙小鼠。下列叙述错误的是

A．这实验说明已经分化的动物体细胞仍然具有发育成为完整个体的潜能

B．甲小鼠能通过体内受精、胎生等有性生殖方式繁殖后代

C．.后代乙小鼠染色体上的遗传物质是 DNA，DNA 上有指导生物发育的全部信息

D．.穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是长期自然选择的结果

下图表示a、b、c三个概念之间的关系。下列选项中与图示关系相符的是（   ）

A．a—成虫  b—幼虫  c—受精卵	B．a—种子  b—胚  c—子叶
C．a—雄蕊  b—花药  c—花丝	D．a—日冕层  b—色球层  c—光球层

下列各项实验操作与实验目的相符合的是（  ） 

选项	实验操作	实验目的
A	改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发音,观察振动快慢	探究音调与振幅关系
B	将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞	探究液体能否传声
C	解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察	观察种子
D	绕ON前后转动板F	探究反射角与入射角大小关系

 

A．A

B．B

C．C

D．D

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤： ①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量 外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是________ 组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。

在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（  ）

A．来自空气

B．来自土壤

C．来自种子

D．部分来自种子，部分来自土壤

利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精要利酵母菌进行发酵，酵母菌具有的特征有(   ) 
①无成形的细胞核   ②有真正的细胞核    ③没有细胞壁   ④能通过出芽生殖繁殖后代⑤单细胞结构

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑤

D．②④⑤

2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：

（1）克隆猴的生殖方式属于____________；
（2）“中中”、“华华”的生物性状由DNA分子上的_____________控制。

某兴趣小组在“探究影响种子萌发的环境条件”时，选取四个干净的同种锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的相同种子，在如下不同条件中培养。请回答：

（1）上述装置中，可以发萌发的是________。
（2）若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”，需选择对照装置________。
（3）装置乙和丙对照，可探究________对种子萌发的影响。
（4）丁装置中种子不能萌发的原因是________。
（5）若只选择乙装置探究种子萌发，你认为是否科学，为什么？________。

绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是(   )

A．开花和传粉

B．开花和受精

C．传粉和受精

D．自花传粉和异花传粉

在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜的条件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)，实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是（  ） 

培养皿	培养基成分	培养皿中的菌落
A	琼脂和糖类	35
B	琼脂、糖类和维生素	250
C	琼脂和维生素	0

 

A．培养皿A和B

B．培养皿B

C．培养皿B和C

D．培养皿A和C