- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列叙述错误的是
| A．微生物个体微小，结构简单，分布广泛 |
| B．微生物的数量众多，都对人类有害，不需要人类关爱 |
| C．微生物通过产生后代使物种得以延续 |
| D．除病毒外，微生物都是由细胞构成的 |
下列有关顶端优势的说法中正确的是
| A．侧芽的发育促进顶芽的发育 |
| B．侧芽的发育抑制顶芽的发育 |
| C．顶芽的发育促进侧芽的发育 |
| D．顶芽的发育抑制侧芽的发育 |
读图，回答问题：
（1）写出玉米种子的各部分的结构名称：
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。
（2）玉米种子的胚中，有 片子叶。
（3）玉米为 （填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（4）玉米种子的营养物质主要储存在 中。
（1）写出玉米种子的各部分的结构名称：
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。
（2）玉米种子的胚中，有 片子叶。
（3）玉米为 （填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（4）玉米种子的营养物质主要储存在 中。
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
（1）花生是人们非常喜爱的食品。谜语中的“麻屋子”是指 。
（2）谜语中的“红帐子”是指 ，具有 种子内部结构的作用。
（3）图中的4将来发育成 。
（4）人们食用的花生油主要来自图中的 （填序号）。
（5）单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的 （填序号）的数目。
（6）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。
（1）花生是人们非常喜爱的食品。谜语中的“麻屋子”是指 。
（2）谜语中的“红帐子”是指 ，具有 种子内部结构的作用。
（3）图中的4将来发育成 。
（4）人们食用的花生油主要来自图中的 （填序号）。
（5）单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的 （填序号）的数目。
（6）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。
为了探究种子内是否含有大量的营养物质，小科同学设计了如图所示的实验。将碘液滴进稀米汤（主要成分是淀粉），会呈现蓝色。这一步实验说明 。碘液滴到玉米种子纵切面，会呈现蓝色。这一步实验说明 。