- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- + 神经调节
- 对刺激的反应
- 信息的接受和传导
- 信息的处理
- 应答性反应与反射弧
- 非条件反射和条件反射
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:(每空2分)
(1)某人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动、心跳和呼吸明显加快的现象,这是神经调节和___调节协同作用的结果。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要__起平衡协调作用。
(3)__是神经调节的基本方式,大脑皮层中人类所特有的神经中枢是__中枢。
(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状,但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是反射弧中的_____。
(1)某人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动、心跳和呼吸明显加快的现象,这是神经调节和___调节协同作用的结果。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要__起平衡协调作用。
(3)__是神经调节的基本方式,大脑皮层中人类所特有的神经中枢是__中枢。
(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状,但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是反射弧中的_____。
如图所示是“膝跳反射”的反射弧结构模式图。下列有关叙述中,正确的是( )


A.若仅②处损伤,则会导致有被敲的感觉但小腿不能踢起 |
B.⑤是大腿上的肌肉,生理效应是接受刺激、产生兴奋 |
C.通过检查膝跳反射可以初步诊断脊髓是否受损 |
D.正常人膝盖下韧带被敲击后,用力使小腿不踢起,是非条件反射 |
下列选项中,甲、乙、丙和丁之间的关系与如图所示一致的是( )


选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 神经中枢 | 脑 | 脊髓 | 视觉中枢 |
B | 人体的激素 | 生长素 | 胰岛素 | 甲状腺激素 |
C | 反射 | 向地性 | 望梅止渴 | 杯弓蛇影 |
D | 脑 | 大脑 | 小脑 | 脑干 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
妊娠期糖尿病是一种可由多种因素导致的疾病。某位孕妇的妊娠期糖尿病的检查过程:①禁食12小时;②配置适宜的葡萄糖溶液;③抽取其血液(血样品号:0h),然后在5分钟内口服完步骤②配置的葡萄糖溶液;④开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其血液(血样品号分别为1h、2h和3h),测定所采集各血样品中的血糖浓度,检测结果如表所示;⑤判断孕妇是否患有妊娠期糖尿病,判断依据:如果4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患妊娠期糖尿病。
根据有关信息,回答下列问题:
(1)根据检测结果判断,该孕妇是否患有妊娠期糖尿病?___。
(2)在1h~3h的时间段内,该孕妇血糖含量下降的主要原因是_____。
(3)该孕妇口服大量葡萄糖溶液一段时间后,会有“尿意”。产生“尿意”的过程是:膀胱壁内的感受器兴奋,神经冲动传入排尿中枢,并进一步传到___产生“尿意”。
(4)该孕妇大量饮水后,垂体分泌的抗利尿激素会减少,并通过相应的反射弧排出尿液,像这样调节人体内水平衡的机制属于____(填“神经”“激素”或“神经-激素”)调节。
(5)相当一部分妊娠期糖尿病患者在产后会康复,请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程:______。
根据有关信息,回答下列问题:
姓名:××× 性别:女 | ||
样品 测定值(g/L) 参考值(g/L) | ||
0h | 1.08 | 1.05 |
1h | 2.30 | 1.90 |
2h | 1.85 | 1.65 |
3h | 1.48 | 1.45 |
(1)根据检测结果判断,该孕妇是否患有妊娠期糖尿病?___。
(2)在1h~3h的时间段内,该孕妇血糖含量下降的主要原因是_____。
(3)该孕妇口服大量葡萄糖溶液一段时间后,会有“尿意”。产生“尿意”的过程是:膀胱壁内的感受器兴奋,神经冲动传入排尿中枢,并进一步传到___产生“尿意”。
(4)该孕妇大量饮水后,垂体分泌的抗利尿激素会减少,并通过相应的反射弧排出尿液,像这样调节人体内水平衡的机制属于____(填“神经”“激素”或“神经-激素”)调节。
(5)相当一部分妊娠期糖尿病患者在产后会康复,请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程:______。
下列有关人体生命活动的描述中,不正确的是( )
A.幼年生长激素分泌不足可患侏儒症 |
B.望梅止渴是条件反射 |
C.某同学抓起一个烫手馒头,先迅速松手后感觉到烫 |
D.呼吸和心率都正常的“植物人”,脑部损伤的一般是脑干部位 |
运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的科学现象:
(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种____行为,是在____行为的基础上建立的。
(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于____反射。
(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种____行为,是在____行为的基础上建立的。
(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于____反射。
我们的大脑中有很多如图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述错误的是( )


A.这种细胞叫神经元 |
B.这种细胞没有细胞核 |
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分 |
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能 |
根据脑和反射弧的结构示意图,回答:

(1)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛。
①写出“缩手反射”活动的反射途径:____(用图中标号的箭头表示)。
②在这一生理活动过程中,若[D]受损,出现的现象是____,若[H]受损,出现的现象是_______。
(2)聋哑人要理解对方的手语,则首先需通过___的参与。
(3)盲人要“阅读”盲文,则需通过[3]___、[1]____和[4]____的参与才能完成。
(4)打字员的熟练指法是在[6]____的协调下共同完成的精巧随意运动。
(5)由于外伤致使某人成为“植物人”,则该人一定未受损伤的部位是[7]___。

(1)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛。
①写出“缩手反射”活动的反射途径:____(用图中标号的箭头表示)。
②在这一生理活动过程中,若[D]受损,出现的现象是____,若[H]受损,出现的现象是_______。
(2)聋哑人要理解对方的手语,则首先需通过___的参与。
(3)盲人要“阅读”盲文,则需通过[3]___、[1]____和[4]____的参与才能完成。
(4)打字员的熟练指法是在[6]____的协调下共同完成的精巧随意运动。
(5)由于外伤致使某人成为“植物人”,则该人一定未受损伤的部位是[7]___。
下列属于在大脑皮层以下的神经中枢参与下即可完成的反射活动的是( )
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
①膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
人体的生命活动既受到神经系统的调节,也受到激素的调节。下列有关生命活动的调节的说法中,错误的是( )
A.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 |
B.神经活动的基本方式是反射,反射活动由反射弧来完成 |
C.胰岛素分泌不足会引起糖尿病 |
D.神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节 |