- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- + 人体代谢废物的排出
- 营养物质的利用
- 泌尿系统
- 水盐平衡
- 代谢的多样性
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
健康人每天形成原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1．5升。其生理原因是（）
| A．肾小球具有滤过作用 |
| B．肾小管具有重吸收作用 |
| C．膀胱能暂时贮存尿液 |
| D．肾盂具有收集尿液作用 |
某人饥饿时吃葱油饼，此葱油饼经人体消化、吸收、氧化分解后，其主要的终产物是CO2和H2O，将它们排出体外的器官是（）
| A．肺、皮肤、肾 |
| B．毛细血管、肾 |
| C．鼻、血管、皮肤 |
| D．皮脂腺、肝脏、肾 |
尿素在经过肾单位时经过的路径是（）
| A．动脉-毛细血管-静脉 |
| B．动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管-毛细血管-静脉 |
| C．动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管 |
| D．动脉-毛细血管-动脉-毛细血管-静脉 |
肾是人体非常重要的器官，当肾衰竭而无法工作时，就要通过血液透析来排出体内的废物。如图是一位肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景：
上表列出的是病人的血液在进入和离开透析仪时血浆成分的部分资料，请据图、表回答下列问题：
（1）血液透析仪相当于肾单位中的________，根据表中所提供的数据，说明透析仪的作用是__________。
（2）为什么病人的血液要从动脉引到透析仪，再由静脉引入到体内？______。
（3）为了保证病人血液中的有用成分不流失，透析仪内的溶液，除______外，其成分和浓度应与___________完全一致，并且保持____________℃。
上表列出的是病人的血液在进入和离开透析仪时血浆成分的部分资料，请据图、表回答下列问题：
（1）血液透析仪相当于肾单位中的________，根据表中所提供的数据，说明透析仪的作用是__________。
（2）为什么病人的血液要从动脉引到透析仪，再由静脉引入到体内？______。
（3）为了保证病人血液中的有用成分不流失，透析仪内的溶液，除______外，其成分和浓度应与___________完全一致，并且保持____________℃。
下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1～5表示结构）。据图、表回答问题：
（1）根据左表中数据分析，样品C是______。
（2）据图分析，肾单位由______ 组成．（填图中序号）
（3）在如图中，由于过程（甲）肾小球和______的滤过作用，使得样品______变成样品______。
（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是______。
（5）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法_____（填“对”或“不对”），理由是______。
| 物质 | 样本A | 样本B | 样本C |
| 葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
| 无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
| 蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
（1）根据左表中数据分析，样品C是______。
（2）据图分析，肾单位由______ 组成．（填图中序号）
（3）在如图中，由于过程（甲）肾小球和______的滤过作用，使得样品______变成样品______。
（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是______。
（5）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法_____（填“对”或“不对”），理由是______。