- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（ ）
| A．只经体循环 | B．先体循环，接着肺循环，后体循环 |
| C．只经肺循环 | D．先肺循环，接着体循环，后肺循环 |
如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，读图回答问题：
（1）图中①所指过程的含义：________；
（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是___________________;
（3）在⑦过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点：_________________。
（1）图中①所指过程的含义：________；
（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是___________________;
（3）在⑦过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点：_________________。
我们吸气时，下列说法正确的是（）
| A．肺的容积减小，肺内空气压强增大 | B．肺的容积增大，肺内空气压强减小 |
| C．肺的容积增大，肺内空气压强增大 | D．肺的容积减小，肺内空气压强减小 |
小明同学学了科学八上的有关内容后，总结出了四个结论。其中错误的是（）
| A．由于地球重力的吸引，植物的根有向地性 |
| B．血液是血细胞（红细胞、白细胞、血小板）悬浮在血浆中形成的悬浊液 |
| C．温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快 |
| D．从黑暗环境进入光亮，瞳孔变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射不属于同一类反射 |
如图甲是研究植物蒸腾作用实验的装置示意图。请回答：
（1）该实验的关键在于保证装置的气密性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置气密性良好的依据是______。
（2）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？______。
（1）该实验的关键在于保证装置的气密性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置气密性良好的依据是______。
（2）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？______。
农谚云：“果树割千刀，枝头压弯腰。”如图所示为果树的一段枝条，科学兴趣小组同学对枝条甲、乙两个部位的树皮进行了环剥，然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察。请回答：
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是______。
（2）枝条上部的叶片______（填“会”或“不会”）因树皮环剥而枯萎。
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是______。
（2）枝条上部的叶片______（填“会”或“不会”）因树皮环剥而枯萎。
科学中有许多概念，不同概念之间常有直接或间接的联系。如图为绿色植物的相关概念图，其中Ⅰ、Ⅱ分别表示植物的两种生理作用，①、②分别表示两种物质。根据所学知识回答：
（1）物质①主要通过植物叶片表皮上的______（填结构），以蒸腾作用的方式进入空气中。
（2）根据图中生理作用Ⅰ、Ⅱ的物质变化和质量守恒定律可推测，物质②中一定含有______元素。
（1）物质①主要通过植物叶片表皮上的______（填结构），以蒸腾作用的方式进入空气中。
（2）根据图中生理作用Ⅰ、Ⅱ的物质变化和质量守恒定律可推测，物质②中一定含有______元素。